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大班科学教案：镜子总动员

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 <br />大班科学课程计划：镜像动员 <br />通过镜子的操作，孩子知道镜子可以反射人和物，并反射光。 <br />2.引导孩子们发现探索镜子的兴趣和爱好。 <br />3.体验游戏活动的乐趣。 <br />活动准备 <br />老师有一面大镜子，上面有猫图案，每个孩子都有一面小镜子。 <br />2，《镜子总动员》多媒体课件 <br />找一个阳光明媚，阳光充足的天气 <br />活动程序 <br />首先，自由探索和了解镜子的特征 <br />每个孩子都有一面小镜子，要求孩子自由玩耍。 <br />（1）要求：镜子的形状是什么？触摸它时感觉如何？镜子是由什么制成的？ <br />（2）总结：镜子呈圆形和方形。触摸时感觉凉爽滑溜。镜子由玻璃和水银制成。 <br />2.让孩子谈论玩镜子时发现的有趣现象。 <br />（1）问题：你怎么玩镜子？你在镜子里发现了什么技能？ <br />（2）总结：镜子既能反映人与事，又能反映出来。 <br />其次，通过观看多媒体课件，了解各种镜像 <br />老师：除了我们生活中人们的镜子外，还有许多镜子。我们来看看一些精彩的镜子吧。 <br />2，通过观看课件，让孩子们知道有凹透镜和凸透镜，这些都为人们做出了巨大的贡献。 <br />三，游戏《猫捉老鼠》，明白镜子可以反光 <br />1.把孩子带到外面，找到面向太阳的墙。 <br />使用游戏的语气来激发孩子们的活动兴趣。 <br />老师的镜子反映在墙上。你长的怎样？ （猫） <br />您还可以使用镜子将光线反射为鼠标，让我们一起制作《猫捉老鼠》游戏。 <br />2，一起玩游戏，让孩子体验镜面反射的有趣现象。 <br /> <br />活动结束 <br />在日常生活中找到可以用作镜子的东西。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:16 页数：2
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文章作者：U-69700

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