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大班科学教案：动物的耳朵

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 <br />大班科学课程计划：动物耳朵 <br />1.了解几种常见小动物的耳朵，激发孩子探索耳朵的兴趣。 <br />2.在观察过程中培养小动物的情绪。 <br /> <br />活动准备ppt课件:动物耳朵 <br />活动程序 <br />首先，猜猜它是谁。 <br />1.展示兔子的照片。猜猜谁来了？ <br />（1）让孩子们看看兔子的耳朵在哪里生长？ <br />（兔子长而半圆形的耳朵位于头顶。） <br />（2）还有谁知道哪个小动物的耳朵也在头顶？ <br />2，课件演示：展示大象 <br />你认为这是谁？ <br />看看大象的耳朵在哪里生长？它是什么样子的？ <br />（大象的耳朵位于头部的两侧，像扇子一样大） <br />孩子想到其他动物。它的耳朵也在头部的两侧？ <br />显示正面的熊，现在谁来？ <br />熊的耳朵和大象兔子的耳朵有什么区别？ <br />熊耳朵的形状是什么，它在哪里？ <br />（熊的耳朵呈半圆形，长在头上。） <br />还有什么其他动物的耳朵？ <br />摘要：最初，小动物的耳朵有不同的形状，长的地方不同。 <br />但他们有一种非常敏锐的听觉。 <br />其次，探索其他动物的耳朵 <br />1，看！鸡妈妈也来了鸡。 <br />鸡有耳朵吗？它的耳朵在哪里生长？ <br />（孩子们的讨论） <br />总结：原来的鸡有耳朵，鸡没有外耳，只有内耳，但它们也可以听到声音。 <br />2.有没有像鸡一样的小动物，只有内耳，没有外耳？ <br />三，看动画片：让我们一起玩吧 <br />今天还有一些小动物要一起玩吗？我们来看看我们在一起的人是谁？ <br />儿童观看漫画，提示：专注于动物的耳朵。 <br />2.哪些动物又来了？ <br />有仔猪，小老鼠，猴子和老虎。 <br />这些动物的耳朵是什么？ <br />他们玩了什么游戏？ <br />引导孩子们讨论：哪些游戏可以玩？哪些游戏无法播放？ <br />四，动手制作：有趣的耳朵 <br />用橡皮泥捏动物 <br />提醒：你想用小动物的耳朵做什么？它的耳朵长在哪里？形状是什么？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:17 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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