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大班科学教案：小动物怎样联络

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 <br />大班科学课程计划：如何联系小动物 <br />资料来源：日照市实验幼儿园余世华 <br /> <br />[活动] <br />1.简单理解人类交流的方式方法。 <br />2.愿意了解动物传递信息的多种方式。 <br />3.了解动物如何通过气味，振动翅膀，声音，动作，颜色等传递信息。 <br />[活动准备] <br />1.准备动物的照片，如蚂蚁，蟾蜍，蜜蜂和孔雀。 <br />2.《小动物之间的联系方式》的视频。 <br />3.在活动开始前，请孩子们查找相关信息，了解小动物传递信息的方式以及孩子们寻找的小动物接触地图。 <br />【活动程序】 <br />首先，进入活动场地，音乐“<大家聚集在一起” <br />教师使用拥抱，握手，儿童舞蹈，动作，图片，语言等让幼儿感受到人们传播信息的方式（包括动作，图形，声音，表情，新闻媒体等），以便孩子们能够理解动物之间的关系。联系信息。 <br />其次，学习如何理解动物传递信息的各种方式。 <br />1.教师使用动作引导幼儿学习动物 - 孔雀传递信息的方式：通过视频，孔雀打开屏幕以按颜色传达信息。 <br />2，老师用谜语引出第二只小动物 - 蜜蜂，通过视频知道蜜蜂正在通过动作传递信息。 <br />3，展示蚂蚁的图片，让幼儿了解蚂蚁是如何传播信息的 - 知道蚂蚁通过气味，触摸角落传达信息。 <br />4.听到声音会导致蝗虫传播信息的方式，知道他们通过振动翅膀来传输信息。 <br />第三，介绍孩子自己收集的各种动物之间的交流图形表，以激发孩子与其他孩子交流和分享的意愿，让孩子们可以更多地了解不同动物的不同接触方式。 <br />第四，观看视频，激发孩子的学习兴趣和理解信息在自然界中传播的其他动物之间的方式，让孩子们可以继续收集和学习。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:15 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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