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大班科学教案：动物怎样隐身

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 <br />大班科学课程计划：动物是如何看不见的 <br />1.发现动物为生存而采取的几种自我保护方法。 <br />2.探索动物奥秘的兴趣。 <br />3.通过体能进一步加深对动物自我保护的理解。 <br /> <br />活动准备 <br />1，ppt课件:动物保护色 <br />2，教具：小动物头饰，尾巴。 <br />活动程序 <br />首先，进口 <br />老师：孩子们，你喜欢玩捉迷藏的游戏吗？我算1,2,3，你隐藏它。 <br />2.讨论：为什么我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？ <br />第二，扩大 <br />1.了解小动物隐藏的技巧。 <br />老师：小动物也躲藏起来。让孩子们查看它们并告诉每个人你找到了什么动物。它隐藏在哪里？ <br />2.课件：动物保护 <br />问题：你看过哪些动物？ <br />（死叶蝴蝶飞到树枝上，蜥蜴躺在土墩上，青蛙钻进草丛中。） <br />3讨论： <br />这些动物有什么样的技能来保护自己？ <br />老师总结：隐身。 <br />在自然界中，有些动物为了更好地保护自己，它们的体色和标记，以及它们的生存环境非常相似， <br />习惯于隐藏自己不被敌人发现。 <br />你也知道哪些动物有隐身技能吗？ <br />再次观看课件：动物保护 <br />提出要求：注意哪些动物在那里，它们如何保护自己？ <br />问题：你看到哪种动物，它如何保护自己？ <br />如：硬刺 - 刺猬，自切 - 壁虎 <br />5.讨论：其他什么动物也以同样的方式保护自己？ <br />老师总结：小动物非常聪明，想到许多保护自己的方法。他们是真正有能力的小动物。 <br />三，游戏：动物隐身 <br />老师提出各种动物头饰。谁是孩子的答案？保护自己的方法是什么？ <br />2.讲述游戏玩法 <br />现在让我们玩一个游戏，孩子们可以成为任何一种小动物，戴头饰和玩音乐。 <br />保护自己的最好方法是看谁最好保护。 <br />老师：老虎来的时候，小动物很快找到了方法。 <br />幼儿在游戏中结束。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:17 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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