幼儿园大班教案《动物的隐身》（通用）

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幼儿园大班课程计划《动物的隐身》 大班课程《动物的隐身》适用于大班以科学为主题的教学活动，让幼儿对探索动物奥秘产生兴趣，发现动物生存的几种自我保护方法，进一步深化对动物自我保护的理解。性能。看看幼儿园班级《动物的隐身》课程计划。 活动目标 1.发现动物为生存而采取的几种自我保护方法。 2.探索动物奥秘的兴趣。 3.通过体能进一步加深对动物自我保护的理解。 4.在活动中，让孩子体验成功的喜悦。 5，可以大胆地开展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备 1，ppt课件:动物保护色 2，教具：小动物头饰，尾巴。 活动程序 首先，进口 1.老师：孩子们，你喜欢玩游戏吗？我数1,2,3并隐藏它们。 2.讨论：为什么我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？ 第二，扩大 1.了解小动物隐藏的技巧。 老师：小动物也躲藏起来。让孩子们查看它们并告诉每个人你找到了什么动物。它隐藏在哪里？ 2.课件：动物保护 问题：你看过哪些动物？ （死叶蝴蝶飞到树枝上，蜥蜴躺在土墩上，青蛙钻进草丛中。） 3讨论： 这些动物有什么样的技能来保护自己？ 老师总结：隐身。 在自然界中，有些动物为了更好地保护自己，它们的体色和标记，以及它们的生存环境非常相似， 习惯于隐藏自己不被敌人发现。 你也知道哪些动物有隐身技能吗？ 再次观看课件：动物保护 提出要求：注意哪些动物在那里，它们如何保护自己？ 问题：你看到哪种动物，它如何保护自己？ 如：硬刺 - 刺猬，自切 - 壁虎 5.讨论：其他什么动物也以同样的方式保护自己？ 老师总结：小动物非常聪明，想到许多保护自己的方法。他们是真正有能力的小动物。 三，游戏：动物隐身 老师提出各种动物头饰，孩子回答谁？用什么方法来保护自己？ 2.讲述游戏玩法 现在让我们玩一个游戏，孩子们可以成为任何一种小动物，戴头饰和玩音乐。 保护自己的最好方法是看谁最好保护。 老师：老虎来的时候，小动物很快找到了方法。 百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。

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发布时间：2023-02-02 15:23:26 页数：3

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文章作者：U-69700

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