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幼儿园大班教案《海里的动物》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《海里的动物》 <br />大班课程《海里的动物》适用于大班的艺术主题教学活动。让孩子们通过印刷指纹的活动锻炼手部的肌肉，了解海洋生物，通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。快来看看幼儿园吧。大班《海里的动物》课程计划。 <br />[活动] <br />1.了解海洋生物。 <br />2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。 <br />3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。 <br />4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。 <br />5.进一步研究在指定范围内均匀地进行艺术活动。 <br />6.体验浸染和欣赏成功的喜悦。 <br />[活动准备] <br />海洋生物，纸夹，磁铁，墨水笔，签名笔或彩色铅笔，擦拭巾的照片。 <br />【活动程序】 <br />首先，进口 <br />1.一边看海洋生物的照片一边讨论。 <br />1准备海洋生物的照片。 <br /> - 老师拍下了住在海里的动物的照片。我们来看看那里有哪些动物？ <br />2查看照片，触摸它们并研究它们。 <br />3研究事件的道具，磁铁和回形针。 <br />4夹住动物照片上的别针，用磁铁玩钓鱼游戏，谈谈这些动物的特征。 <br /> - 教师通过使用磁铁在海中找到动物可以找到什么样的动物？ <br />5说说这些动物坚持着磁铁。 <br /> - 可以在背上喷水的动物称为鲸鱼。 <br /> - 海中的动物与我们的手相似。在找他们？ <br /> - 像我们的手一样长大的动物被称为海星。我们一起来谈谈海星吧。 <br />第二，扩大 <br />1.在观看活动文件时讨论。 <br /> - 这是哪里？ <br /> - 那里有什么海洋生物？ <br />2.手动打印活动纸上的海洋生物。 <br />1印有手印。 <br /> - 老师告诉孩子们如何打印指纹。 （示范。）老师印了鱼的身体。 <br /> - 你想要打印哪些动物？ <br />2帮助孩子打印出他们想要打印的动物。 <br />3打印后，使用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。 <br />4对于使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师，老师会帮忙。 <br />5让孩子们制作他们想要打印的动物图案。 <br />第三，结束 <br />1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭。 <br />让孩子们介绍他们的印刷动物。 <br />小百科全书：大海也被称为“海洋”，指的是与“海洋”相连的大面积咸水，即海洋的边缘。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:22 页数：3
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文章作者：U-69700

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