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幼儿园大班教案《海里的动物》

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幼儿园大班教案《海里的动物》<br />幼儿园大班教案《海里的动物》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、了解海洋生物。<br />2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。<br />3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。<br />4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节<br />能力。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br />6、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅<br />笔，湿巾。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入<br />1、一边看海洋生物的照片一边讨论。<br /> <br />①准备海洋生物的照片。<br />-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有<br />哪些动物呢？<br />②看看照片，摸一摸，研究一下。<br />③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。<br />④把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说<br />说这些动物的特征。<br />-老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？<br />⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。<br />-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。<br />-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么？<br />-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍<br />海星。<br />二、展开<br />1、一边看活动纸一边讨论。<br />-这是哪儿呢？<br />-这里有哪些海洋生物？<br />2、用手在活动纸上印出海洋生物。<br />①用印手印来表现出来。<br />-老师告诉孩子们印手印的方法。（做示范。）老师印出鱼的<br />身体。<br />-大家想印出什么动物呢？<br /> <br />②帮助孩子们印出自己想印的动物。<br />③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。<br />④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。<br />⑤使孩子们做出自己想印的动物图案。<br />三、结尾<br />1、印完手印后用湿巾把手擦干净。<br />2、让孩子们介绍一下自己印的动物。小百科：海又称为“大<br />海”，是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域，即大洋的<br />边缘部分。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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