首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 大班科学活动教案：我的牙齿教案(附教学反思)

大班科学活动教案：我的牙齿教案(附教学反思)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
 <br />大班科学活动教学计划：我的牙科教学计划（反思教学） <br />泰班科学活动我的牙科教学计划（反思教学）主要包括活动，活动，困难，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察和记录牙齿的形状特征，了解牙齿的基本形状和结构，学习牙齿的名称：门牙，f牙，臼齿，了解牙齿形状和功能之间的关系，适合幼儿园老师参加大班科学活动课，来看看我的牙科课程计划。活动目标： <br />1.观察并记录牙齿的形状特征，了解牙齿的基本形状和结构。 <br />2，学习牙齿的名称：门牙，f牙，臼齿，了解牙齿的形状和功能之间的关系。 <br />3.发现事物之间的相互关系，提高观察和概括的能力。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />繁重而艰难的活动： <br />了解牙齿的名称：切牙，犬齿，磨牙，观察并记录牙齿的形状。 <br />活动准备： <br />1，《小朋友的书·我奇怪我发现》 <br />2，乳牙被孩子取代;牙齿模型;在黑板上画的两个大张开嘴。 <br />3，小镜子，手电筒，笔。 <br />活动程序： <br />一，第一次独立观察。 <br />让您的孩子用小镜子观察他或她的牙齿，并了解幼儿在观察时使用的不同方法。 <br />二，研究观察方法。 <br />1.用问题引导幼儿学习正确的观察方法。 <br />2，师：你能看到牙齿的几个面孔吗？ <br />你看到的脸是什么？用手触摸它感觉如何？ <br />你的牙齿里有多少颗牙齿？那里有多少颗牙齿？你长的怎样？它在哪里成长？ <br />第三，第二次使用新的学习方法独立观察和记录。 <br />儿童观察并记录《小朋友的书·我奇怪我发现》的第4页。教师注重幼儿发现的方法，并提供个别指导，引导儿童发现特征，数量和位置关系。 <br />第四，教师和孩子共同总结并指导孩子们总结其特点。 <br />活动反映： <br />在孩子的变化时期，教师可以及时为孩子提供与牙科相关的教学活动，以帮助孩子及时了解他的牙齿。 <br />通过观察，发现孩子对变化有充分的了解，使孩子有保护牙齿的感觉。 <br />通过使用镜子，观察等，孩子可以观察他或她自己的牙齿，并在孩子的生活中使用自我作为学习和探究的对象，以增强孩子的兴趣。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:18 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE