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大班科学活动教案：秋天的水果教案(附教学反思)

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 <br />大班科学活动教学计划：秋季水果教学计划（反思教学） <br />秋季大班科学活动的果实教学计划（反思教学）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察秋季水果，比较水果的核心特点，知道秋季是收获的季节，适合幼儿园教师参加大型科学活动课，快来看秋季水果教学计划。活动意向： <br />秋天来了，伴着秋风，迎来了收获的喜悦。市场上有各种营养美味的水果。秋天有很多水果，如石榴，橘子，柿子，红枣和葡萄柚。水果含有丰富的维生素和纤维素，对身体非常有益。尤其是秋季水果，它真的是一年的精髓。该事件与实际《秋天的水果》一起执行。让幼儿了解并了解各种秋季水果的特征。 <br />活动目标： <br />1.观察秋季果实，比较果核特征。 <br />2.知道秋天是收获的季节。 <br />3.体验明显的季节特征。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.让幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />活动准备： <br />1，PPT课件 <br />石榴，橙子，柿子，枣，葡萄柚。 <br />活动要点： <br />活动重点： <br />了解秋季水果核心的特征。 <br />活动困难： <br />感觉秋天是收获的季节。 <br />活动程序： <br />首先，引起兴趣 <br />你吃了什么水果？ <br />总结：我们喜欢吃很多水果。秋天，许多水果成熟。 <br />二，孩子的观察，讨论 <br />秋天哪些水果成熟了？ （显示PPT1） <br />摘要：原始的石榴，橙子，柿子，枣，葡萄柚在秋季成熟。 <br />这些水果中有坚果吗？ <br />（孩子讲故事） <br />三，核心配对 <br />看一看！ （显示PPT2） <br />什么样的石榴，橙子，柿子，枣，葡萄柚仁？ <br />连接水果核心，并提供食物进行验证。 <br />总结：水果的核心是不同的。 <br />活动延期： <br />回到家后，寻找其他秋季水果？看看核心是什么样的？ <br />活动反映： <br />秋天，一个充满诗意的季节！水果成熟，用这些水果，我们的生活更加丰富多彩。但是水果世界也有很多知识和秘密。这些活动通过谈话和观察得到了很多关于水果的知识。在活动期间，孩子们被引导从外到内了解各种水果。根据孩子的年龄特征和他们实际掌握的知识水平设计，每项活动都充满乐趣，满足幼儿的需求，并完成活动的目标。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:19 页数：3
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文章作者：U-69700

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