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大班健康活动教案:炎热的夏天教案(附教学反思)
大班健康活动教案:炎热的夏天教案(附教学反思)
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<br />大班健康活动计划:炎热的夏季课程(反思教学) <br />大班健康活动的炎热夏季教学计划(反思教学)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们通过各种感官感受夏季,掌握夏季的季节特征,引导孩子先了解。夏天炎热干燥,注意防晒,不要在烈日下玩耍,多喝水,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,快来看看炎热的夏季课程计划。活动目标: <br />1.让年幼的孩子通过各种感官来感受夏天的到来,掌握夏季的季节特征。 <br />2,引导孩子了解夏天炎热,干燥并注意防晒,不要在烈日下玩耍,要多喝水。 <br />3,帮助孩子了解几种常见的降温工具,并简单了解夏季人们如何降温。 <br />4.体验明显的季节特征。 <br />5,初步了解健康的小常识。 <br />活动准备: <br />1.有趣的练习:夏季用品 <br />活动程序: <br />1.介绍老师讲述《小狗不热了》的故事。 <br />第二,扩大 <br />1.了解夏季的基本特征。孩子们,老师故事里的小狗刚戴着一顶凉帽,摇着扇子,喝了一会儿橙汁,吃西瓜,吃着冰淇淋。什么是季节? (夏天) <br />(1)你知道现在是哪个季节(夏天)吗? <br />(2)你怎么知道夏天来了,夏天的感觉是什么? <br />夏季和春季,秋季和冬季有什么区别? <br />(免费讨论)总结:夏天很热,穿的衣服比以前少,比以前吃的水果种类多,昆虫多,而且叶子更密集。 <br />让孩子们知道夏天天气炎热,人们在炎热的天气里应该做些什么。 <br />(1)如果我们现在出去一圈,它会出汗,夏天很热,我们该怎么办?谁能想出一些好主意,这样我们在外面玩的时候就不会那么热了? <br />(2)总结:户外时要注意防晒,不要在烈日下玩耍,在烈日下长时间外出打太阳伞,太阳下午2点最热。下午,在炎热的夏天,尽量减少这个时间外出。 <br />3.引导孩子们讨论:有什么方法可以让自己冷静下来吗? <br />(1)孩子们,你有什么方法可以让自己成为一个凉爽的夏天吗?例如,你可以吃什么来冷却?你怎么能让自己变酷?与你身边的孩子讨论,我们是谁?有多少方法可以考虑它。 “ <br />(2)孩子说出了很酷的方式。 <br />结束 <br />1.引导幼儿进行交流,并知道夏天如何保持凉爽。 <br />2.有趣的练习:夏季用品让孩子们知道夏季用品是什么。让孩子们知道,当他们游泳时,他们必须跟随爸爸妈妈,一定要注意安全! <br />附件:故事《小狗不热了》 <br />小狗是黄色的,去旅行,我的心很开心。黄晃开了一个大早晨,开着他的行李箱9。嘿,今天天气很热。如果你不花一点时间,黄色和黄色头上的汗水会发痒和摔倒,穿黄色和黄色的背心会被浸湿。你能做什么? Huang Huang突然想起他的行李箱里还装着一顶太阳帽,很快把它拿出来,哇,它更凉爽。但是在没有走了一会儿之后,它再次变热了。黄黄从行李箱里拿出他的小扇子,然后去了下一个。真的很酷。走路和走路,黄晃感到口渴,拿出她带来的橙色水。哇,凉爽的橙色水真的很开心,黄晃觉得她更舒服,聪明的黄黄色不热。 <br />教学反思: <br />夏天真的很热,幼儿怎么知道?我相信孩子们有自己的感受和理解。在活动开始之前,我利用早晨的时间鼓励孩子们观察夏日风光,人们的穿着以及气候的特征。当孩子们有完整的感受时,他们在活动中有话要说。在活动期间,我引导孩子们大胆地讲述自己的发现,让孩子们在与同龄人的语言交流中相互学习,相互提升! <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:24
页数:3
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文章作者:U-69700
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