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大班健康活动教案:小心用电教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:认真使用电子教育案例(反思教学) <br />大班健康活动小心使用视听案例(反思教学)主要包括活动目标,关键活动和困难,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等,了解安全用电的基本常识使用,并学习安全的电力。知识,增强自我保护意识,适合幼儿园教师参加大班健康活动课,来看看,仔细使用电子教育案例。活动目标: <br />1.最初了解安全使用电的基本常识。 <br />2.通过学习安全使用电力的知识,提高自我保护意识。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.加强幼儿的安全意识。 <br />活动要点: <br />活动重点: <br />基本了解安全使用电力的基本知识。 <br />活动困难: <br />如何使用安全的电力知识来保护自己的生活。 <br />活动准备: <br />教学挂图,一段电线带插头,插座一,电子标志 <br />活动程序: <br />1.展示电线并直接引入。 <br />孩子,这是什么?看看里面和外面有什么不同? <br />老师:这是一根电线,里面是一根导电的铜线。外面是塑料,用铜线包裹。它是一层保护层。有了这个保护层,我们手中没有电。但如果塑料破损,我们将遇到电力,这将是危险的。 <br />其次,展示插座并向孩子介绍相关知识。 <br />看,这是什么?它是干什么用的? <br />老师:这是一个插座。它包含铜板,可以用电制成。外部由塑料制成,被认为是保护层。如果你把手放进去,你会击中铜片,电流将传递给人。这将是危险的。除了人和铜之间的电传导,水也会导电,因此孩子不能用湿手接触电源。 <br />第三,讨论电力的有用性。 <br />老师:孩子们知道我们生活中需要用电的东西吗? <br />年轻人:电灯,电脑,电视.(孩子们可以自由回答) <br />摘要:人们的生活与电力密不可分,电力非常有用,但如果使用电力不安全,那将是危险的。 <br />四,认识用电的基本常识,逐一展示教学挂图,引导孩子仔细观察。 <br />照片中的孩子们在做什么?他们这样做对吗? <br />5.引导幼儿结合生活经验,谈谈在生活中安全使用电力应注意什么。 <br />1.我们只是说金属和水,人们会导电,所以孩子不能把手指插入电源插座孔,不能用金属导电物触摸电源。 <br />问题:如果您家中的电线坏了,我该怎么办? (用特殊胶带包裹) <br />如果我看到路边的线段,我该怎么办? (过去) <br />2.出示“电子”标志,让孩子们知道。 <br />如果你在路边看到这个标志,你应该远离它,不要碰它,不要靠近,不能爬。 <br />活动延期: <br />儿童护理材料《小心用电》粘贴一个小的安全贴纸。 <br />活动反映: <br />完成本课程后,整体效果仍然可能,至少孩子们可以掌握内容。课前的介绍是恰当的,可以激发幼儿的兴趣。当我开设这门课时,我对孩子们的答案并没有多想。毕竟,孩子们都是纯洁的,他们有无限的想象力,他们给了我意想不到的答案。然而,当孩子们说出奇怪的答案时,我没有及时回应,这可能在一定程度上刺激了他们的热情。这也是我在课堂上缺乏能力的原因。作为一名新老师,这是我需要改进的地方。这个地方。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:24 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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