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大班健康活动教案:我们会配餐教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:我们将制定膳食计划(反思教学) <br />大班健康活动我们将制定膳食计划(反思教学),主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等,让孩子们可以最初知道人们需要吃不同的课程。食物可以是完全营养的,有益于身体的健康,这样孩子就可以养成不挑食的习惯,这样孩子就可以学会将这顿饭与一顿饭搭配起来,知道有好吃的。东西,有蔬菜和主食等,适合幼儿园老师。大班健康活动班,来看看我们是否有膳食计划。事件设计背景 <br />如今,独生子女已成为一种普遍现象。父母给他们提供了丰富的物质环境,即使他们养成了不良习惯,例如偏食和挑食。我设计的活动是让孩子们理解。饮食对我身体的好处,今天的孩子是明天的才能,如果我们的国民不好,那么良好的教育将使我们的国家明天失去,所以为孩子们发展良好的身体素质是我们每个幼儿园老师的责任。在我教的大班上,有这样的孩子,严重的挑食,偏食,导致肥胖或疾病。虽然我经常告诉他们吃饭时的挑食和偏食的危害,但它仍然很糟糕,所以我特意设计了它。这个事件。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们知道人们需要吃不同种类的食物才能营养全面,这对他们的健康有益,让他们养成不挑食的习惯。 <br />2,让孩子最初学会正确地混合一顿饭,知道必须有一个好的,有蔬菜和主食。 <br />3,可以分析和评估自己和他人的餐饮。 <br />感谢别人为我们的食物付出的工作。 <br />5.知道人体需要各种不同的营养素。 <br />教学重点,难点 <br />教学重点:掌握合理的膳食组合。 <br />教学难点:评估自己和他人的饮食。 <br />活动准备 <br />1.教师了解幼儿的日常饮食。儿童在苋菜和素食的不同营养方面有一定的经验。 <br />2,设置自助餐厅的环境,各种不同类型的食物(可以是教具,图片或单词卡),如肉类,鱼类,蔬菜,韭菜,萝卜等。 <br />3.选择红牌进行评估。 <br />4,为儿童制作蔬菜沙拉,水果沙拉食品和刀具,砧板,盘子,创可贴等。 <br />活动程序 <br />首先,开始部分: <br />1.激励孩子们参加自助餐。 <br />(1)老师作为经理出来并介绍自助餐厅,这引起了孩子的兴趣。 <br />&ldquo;小孩,我是王经理。我欢迎你来我的自助餐厅。我们有充足的食物和合理的价格。孩子可以随意吃,但要注意不要浪费。 &ldquo; <br />(2)介绍各种食品,餐具以及如何在食堂使用。 (关注每种食物,蔬菜,肉类,海鲜,主食的营养价值) <br />二,执行部分: <br />1,孩子选择食物搭配,评估一餐是否合理。 <br />(1)请在用餐时选择自己的食物。 <br />(2)孩子介绍对方的餐饮,讨论合理配餐的原则,引导孩子们一起讨论,并了解合理的餐饮:根据糯米的搭配,韭菜不宜过多,有一定的素食菜肴的数量,有主食和蔬菜。配置,以便全面,有益于您的健康。 <br />(3)教师提出不合理的口粮,让孩子分析,加深对食物合理搭配的理解,并提出更合理的搭配。 <br />2,孩子调整餐 <br />(1)根据餐饮要求,孩子有哪些需要评估他们的膳食?还有什么? <br />(2)孩子再次选择食物并调整膳食。 <br />(3)开展选择&ldquo;最佳餐&rdquo;的活动,让孩子仔细观察其他孩子的饭菜,并根据餐饮原则进行红卡。 <br />(4)讨论联合讨论的原因。 <br />我是一名小厨师 <br />(1)&#039;孩子,今天你的饭很好吃。我们吃的时候不能只吃一种食物。我们每餐必须吃一点食物,多吃蔬菜,少吃肉,少吃一些主食。通过这种方式,我们的营养可以得到平衡,合理的饮食可以使我们的身体变得强壮。为了奖励你,因为餐厅经理邀请你做我的小厨师,制作水果沙拉或蔬菜沙拉。 &ldquo; <br />(2)让孩子洗手,自由组合团体制作。并交流品尝。 <br />第三,结束部分。 <br />展示幼儿园的食谱,分析幼儿园的食谱。它还基于合理膳食的原则吗? <br />鼓励幼儿吃各种各样的饭菜,不挑食,不偏食。 <br />活动延期: <br />1.与家长合作,每个孩子都带一种食物让孩子们进行自助餐活动,并继续培养孩子们以合理膳食为原则主动选择食物。 <br />2,请回家和家长讨论如何将一日三餐混合得更加合理,以更好地满足营养要求。 <br />3.联系家长,让幼儿园和家长共同努力,帮助孩子克服不良饮食习惯,逐步养成自己良好的饮食习惯,按照合理的食物搭配和选食的要求。 <br />教学反思 <br />我把自己定位为餐厅经理,设置一个新的场景,让孩子们先感兴趣,让孩子真正融入我设定的情境,大班的孩子们有一定的知识储备,而最重要的是他...

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发布时间:2023-02-02 15:24:24 页数:6
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文章作者:U-69700

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