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大班健康活动教案:男生女生大不同教案

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 <br />大班健康活动教学计划:男孩和女孩有不同的教学计划 <br />大班健康活动男女学生的主要教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等。根据生活经验,找到男女不同的地方,认识到男孩和女孩的迹象,并知道他们应该进入公共场所,如性别厕所。幼儿园老师去大班健康活动班,来看看男孩和女孩的不同教学计划。活动目标: <br />1.根据生活经验找出不同男孩和女孩的位置。 <br />2,认识到男孩和女孩的迹象,知道按性别进入厕所等公共场所。 <br />3.培养孩子最初的性别意识。 <br />4.最初了解预防疾病的方法。 <br />5,初步了解健康的小常识。 <br />活动准备: <br />1,男女标志。 <br />2. 2项“门”。 <br />3,每个男孩和女孩的照片(见儿童书) <br />4,孩子的书 <br />活动程序: <br />首先,介绍游戏的活动,猜测他是谁,激发孩子的学习兴趣。 <br />(1),老师:穿着xx色衣服,xx色裤子,xx色鞋子,谁是孩子?谁是xx头发的孩子? (一个男孩) <br />(2)老师:穿着XX色裙子和XX色鞋的孩子是谁?谁是xx头发的孩子? (一个女孩) <br />其次,比较男孩和女孩之间的差异 <br />(1)老师:我们发现的两个孩子中有一个是男孩,一个是? (儿童的答案) <br />(2)打开孩子的书,让孩子们看到妈妈和爸爸,男孩和女孩的照片。 <br />老师:男孩和女孩有什么区别? <br />(3)儿童观察和回答。 <br />(4)老师总结:大多数男孩的头发被剪短,女孩可以系蝎子;男孩夏天穿短裤,女孩夏天穿裙子;男孩的声音更浓,女孩更精细;男孩站着小便,女孩蹲着。 <br />第三,认识男女的标记和使用 <br />(1)确定男人和女孩的标记。 <br />老师:男孩和女孩有很多不同的地方。这里有两个标记。你看到这个标记怎么样?那这个呢? <br />(2)你在哪里见过这两个标记? (引导幼儿回忆起生活经历。) <br />(3)教师指导儿童的总结:这两个标记可以在更衣室和浴室中看到。 <br />(4)老师:为什么女孩和男孩必须在这些地方分开房间? (鼓励幼儿大胆说话) <br />(5)师生共同总结:男孩和女孩有很多不同的地方。换衣服去洗手间是一种礼貌。这也是一个规则。从过去到现在,每个人都遵守这个规则,看到男孩和女孩重新进入的迹象,不要犯错误。 <br />4.情景练习。 <br />(1)情景1:老师在公园里画出厕所现场的照片。这是公园里的公共厕所。厕所门上有标志。你怎么看呢? (见儿童现场,孩子们回答)现在,请根据您的性别选择相应的厕所。进门时注意不要犯错误。 <br />情景2:游泳池。 <br />场景3:浴室。 <br />结束活动 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:26 页数:3
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文章作者:U-69700

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