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大班健康活动教案：大脑教案

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 <br />大班健康活动教学计划：脑教学计划 <br />大班健康活动脑教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，让孩子们了解大脑的功能和功能，了解人脑与动物大脑的差异，培养孩子的观察，思考和语言表达能力。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看大脑课程计划。活动目标： <br />1.让孩子了解大脑的功能和功能，并了解人类大脑和动物大脑之间的差异。 <br />2.培养孩子的观察，思考和语言能力。 <br />掌握一些保护大脑的方法，形成自我保护意识。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />活动准备： <br />图片，香水，录像带，录音带。 <br />活动程序： <br />（a），开头部分 <br />老师：孩子们来老师做节奏《学做解放军》。 <br />（2）基本部分： <br />1.谈话： <br />老师：我们的孩子聪明，漂亮，会做很多事情，孩子，你会做什么？愿意告诉老师？ <br />幼儿：愿意，我会洗衣服，写字，计算，唱歌，跳舞，帮妈妈擦地板，洗脸等等。 （可以模仿） <br />老师：你为什么要这么多东西？请回答孩子们？ （孩子们可能不会回答），老师会告诉你; <br />这是因为我们有一个聪明，健康的大脑。让我们学习《我的大脑》： <br />2.呈现挂图并识别大脑的组成。 <br />老师：这是人脑。孩子们谈论大脑是人体的哪一部分。 <br />幼儿：在人体的头部。 <br />老师：是的，大脑在头部，即颅腔。大脑的组成是复杂的，具有枕叶，顶叶，颞叶和额叶。枕叶使人们能够看到事物（视觉），顶叶可以让人感觉到，颞叶使人听到声音（听觉），额叶使人感觉，有思想，有记忆。它可以让孩子感受到它。 <br />大脑是人体的总指挥。孩子们说：总司令不大？ <br />幼儿：大。 <br />老师：主要指挥官是什么？ <br />儿童：士兵或士兵。 <br />老师：大脑里还有很多士兵，包括眼镜，耳朵，嘴巴，鼻子，手脚。这些是大脑的士兵，人们所做的一切都是在总司令的指挥下进行的。 <br />3.体验大脑对耳朵和眼睛的主导作用。 <br />1.老师：现在老师正在找两个孩子来到前面唱歌，其他孩子也一起唱歌，孩子们唱什么歌？ <br />幼儿：《小小迎春花》（老师弹钢琴，小孩唱歌）。 <br />老师：孩子们唱的歌是通过“耳朵”向大脑报告老师说的话，大脑命令你唱歌。 <br />2，老师：老师有两个问题。请让孩子们计算结果。谁愿意来？ （儿童的计算）谁可以告诉老师哪个士兵向大脑的大脑报告，然后命令你计算结果？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:27 页数：3
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文章作者：U-69700

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