大班健康活动教案：眼睛教案

 <br />大班健康活动课程计划：眼科课程计划 <br />大班健康活动眼科教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等。通过对盲人的初步了解，了解如何尊重盲人，愿意帮助盲人，并初步了解他们的正面结构。眼睛和了解眼睛的各个部分。名称和功能适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看眼睛计划。设计方案： <br />《纲要》指出，儿童必须具备初步的安全和健康知识，并且知道要照顾和保护自己。眼睛是我们身体的重要感觉器官，对我们的生活，工作和学习非常重要。随着当前技术的发展，幼儿常常在日常生活中玩手机和电脑，严重损害眼睛健康。同时，阅读书籍，绘画，看电视等姿势不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让孩子们了解眼睛，建立适当保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。 <br />活动目标： <br />1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人并愿意帮助盲人。 <br />2.首先要了解眼睛的正面结构，以了解眼睛每个部位的名称和功能。 <br />3.感受眼睛的重要性，知道如何保护眼睛，并了解更多关于保护眼睛（视力）的知识。 <br />4.教育幼儿养成良好的清洁习惯。 <br />5.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。 <br />活动准备： <br />每个人都有一面小镜子，每人一面。 <br />2.活动PPT：眼睛的前部结构，操作链接的图片等。 <br />3.每人一双眼罩。 <br />活动程序： <br />首先，黑暗的经历，初步了解眼睛的重要性。 <br />老师要求孩子带着眼罩进入教室。 <br />老师：让孩子们找个地方坐下来看看谁是最快的，但不要偷看！ <br />2.播放漫画会引起孩子的注意。 <br />老师：你知道我在看什么漫画吗？猜测！ <br />老师：你想知道老师在看什么吗？然后请取下眼罩。 <br />其次，感受眼睛的重要性，懂得如何照顾盲人。 <br />1.带走眼罩并感受光线，这会导致盲人的不便。 <br />老师：谁告诉我，当你的眼睛不可见时你感觉如何？ <br />老师：我的眼里没有看到那么多的感受。你知道还有人眼睛看不见吗？他们叫什么？ （盲） <br />老师：盲人的眼睛看不出会带来什么不便？所以盲人非常不方便行事，我们必须帮助他们。 <br />2.给自己最小的力量来帮助盲人。 <br />老师：但我们还年轻。我们该如何帮助盲人？ <br />分区:盲人有一条特殊的盲道可以走路。 （显示图片）我们不玩它，占用盲道会使盲人非常危险。 <br />老师总结：我们的眼睛太神奇了，我们可以看到很多东西。孩子们有一双明亮的眼睛，我们的眼睛是什么样的？ <br />第三，了解眼睛各部分的构成和名称。 <br />1.让孩子用镜子观察他的眼睛。 <br />老师：原来的眼睛也是我们人体的一大财富。那么我们眼中的是什么？睫毛有什么用？眼睛里面的黑葡萄是什么？眼睛中间的小黑点是什么？ <br />2.呈现眼睛结构图以指导孩子观察。 <br />老师:让我们来看看，这些小宝宝在我们眼中有什么好名字？它们用于什么？ <br />老师摘要： <br />眉毛 - 眉毛在眼睛上形成一道屏障。刮风时会阻挡灰尘。下雨时，它会阻挡雨水，防止雨水流入眼睛。在夏天，额头上有很多汗水，但汗水不会流入眼睛Y，这也是眉毛的功劳。 <br />眼睑 - 可以移动的眼睑盖，通常称为眼睑，位于眼球前方，形成保护眼睛的屏障。它可以保护眼球及其最外层，容易受伤的角膜，并具有在整个结膜和角膜中散布眼泪的效果。 <br />睫毛 - 眼睛的第二道防线。如果灰尘等异物撞击睫毛，眼睑会闭合，以保护眼睛免受外部侵袭。它具有遮光功能，可防止灰尘，异物，汗液进入眼睛，保护角膜和眼球。睫毛还可以防紫外线。 <br />巩膜 - 眼睛最外层的纤维膜，也是一种软组织，主要由弹性纤维等构成的刚性外壳组成，以保护眼球。 <br />瞳孔 - 调节进入眼睛的光线在低光照条件下打开，允许更多光线进入，使物体清晰。在强光条件下减少，以防止眩光损坏视网膜和保护视网膜。 <br />虹膜 - 属于眼球的中间层，位于血管膜的最前端。在睫状体前方，它会自动调节瞳孔的大小，以调节进入眼睛的光线量。 <br />四，操作记录，讨论学会保护眼睛的方法。 <br />老师：上帝，我们的眼睛有很多好处。我们了解我们的眼睛并了解我们眼睛的用处。我们应该好好保护我们的眼睛。我们该如何保护他们？ <br />1.儿童经营。 <br />老师：现在让我们来看看保护眼睛和伤害眼睛的卡片上的图片。您认为保护眼睛的方法是勾选的，您可以为您认为对您的眼睛有害的图片做一个叉子。 <br />2.孩子完成后，老师和孩子一起研究结果。 <br />老师：事实证...