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大班健康活动——男生女生大不同教案

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男生女生大不同教案 <br />大班健康活动男生女生大不同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据生活经验找出男女生不同的地方，认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是男生女生大不同教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、根据生活经验找出男女生不同的地方。 <br />　　2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。 <br />　　3、培养幼儿初步的性别意识。 <br />　　4、初步了解预防疾病的方法。 <br />　　5、初步了解健康的小常识。 <br />　　活动准备： <br />　　1、男女标记。 <br />　　2、“门“的道具2个。 <br />　　3、男女孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各1张 <br />　　4、幼儿用书 <br />　　活动过程： <br />　　一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。 <br />　　（1）、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx 色鞋子小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位男孩） <br />　　（2）、教师：穿着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位女孩） <br />　　二、比较男女生的不同 <br />　　（1）教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是？（幼儿答） <br />　　（2）打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。 <br />　　教师：男生和女生有什么不一样呢？ <br />　　（3）幼儿观察并回答。 <br />　　（4）教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子；男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子；男生声音粗一些，女生声音细一点；男生站着小便，女生蹲着。 <br />　　三、认识男女标记及用途 <br />　　（1）分辨男、女生的标记。 <br />　　教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么？那这张呢？ <br />　　（2）你们在什么地方见过这两种标记？（引导幼儿回忆生活经验。） <br />　　（3）教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。 <br />　　（4）教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢？（鼓励幼儿大胆讲述） <br />　　（5）师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。 <br />　　4、情景练习。 <br />　　（1）情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么（指给幼儿看场景，幼儿回答）现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。 <br />　　情景二：游泳池。 <br />　　情景三：浴室。 <br />　　结束活动 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:00 页数：4
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文章作者：U-43139

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