大班健康活动——健康总动员教案

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健康总动员教案 大班健康活动健康总动员教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习跨跳动作，锻炼跳跃能力，掌握连续跨跳动作的连贯性和稳定性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是健康总动员教案。 　　活动意图： 　　为了提高幼儿参与兴趣，调动他们自主探索的欲望，激发开展体育活动的热情，使幼儿对跨跳运动有一个全新的认识，特开展了本次活动。激发幼儿地好奇心、求知欲及科学探究精神，提高动作的协调性，体验成功的喜悦。 　　活动目标： 　　1、学习跨跳动作，锻炼跳跃能力。 　　2、掌握连续跨跳动作的连贯性和稳定性。 　　3、培养竞争意识和合作精神。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步了解预防疾病的方法。 　　活动准备： 　　活动场地 　　活动过程： 　　（一）准备部分（约时间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。 　　（二）基本部分（约23分钟）幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。 　　（1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。 　　（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。 　　（3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。 　　（4）幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。 　　（5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。 　　（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。 　　（7）游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。 　　（三）结束部分（约3分钟）安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。 　　活动反思： 　　活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿，给予孩子充分的探索、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中寻找答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳跃动作的技巧。此次活动培养了幼儿的想象力、创造力、表现力以及合作意识。

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发布时间：2023-02-02 15:25:02 页数：3

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文章作者：U-43139

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