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大班健康活动教案:不倒翁教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:不倒翁教学计划(反思教学) <br />大班健康活动不倒翁的课程计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展脚的平衡和身体的协调,大胆探索,积极参与活动,体验活动的快乐适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看不倒翁的课程计划。设计方案: <br />从孩子的兴趣点出发,培养孩子的身体平衡能力和协调能力,培养孩子勇于挑战,敢于探索,集体合作的精神,体验成功的喜悦。本学期结合了我校开展的体育教学和研究活动。基于“以儿童为本,从儿童入手,以儿童为中心”的宗旨,本教学和研究活动是根据大班的年龄特点和身体发展需要进行的。 <br />活动目标: <br />1.养成脚的平衡和平衡。 <br />2.大胆探索,积极参与活动,体验活动的乐趣。 <br />3.培养幼儿的合作意识,学会团结和谦虚。 <br />4.锻炼平衡和快速反应能力。 <br />5.乐于参与体育比赛,体验游戏的乐趣。 <br />活动准备: <br />平衡板,沙袋,蝎子,画带,鼓皮 <br />活动程序: <br />1.准备活动: <br />热身运动,我们都是不倒翁。 <br />第二,游戏 <br />活动: <br />1.游戏:我们都是木人。 <br />2.再次要求比赛。 <br />3.勘探活动: <br />小孩子可以自由地玩平衡板。 <br />2.平衡板桥 <br />答:儿童的集体游戏。 <br />B:河面扩大,儿童探索方法传播沙袋。 <br />C:增加难度并再次探索孩子。 <br />D:再次增加通过沙袋的难度和玩法。 <br />3.游戏:找朋友 <br />4.放松活动: <br />听音乐,欣赏图片,放松并有序地订购平衡板。 <br />活动反映: <br />当然,在课前设计时,我已经注意到学生是主体。然而,在本课程的实际教学中,仍然有老师带着学生去,无论是在读写方法还是指导阅读,老师给予更多,总是给学生增添太多。事实上,学生应该信任让学生自己阅读。教师只需要向有困难的学生提供指导,教授学习方法,反映学生的学习。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:27 页数:3
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-69700

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