小班美术活动教案：不倒翁教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：不倒翁课程计划（反思教学） <br />小班艺术活动Tumbler的课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等内容，引导孩子根据自己的意愿大胆制作剪贴画形式的翻转者感受不倒翁的邂逅难以克服困难的精神，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看不倒翁的课程计划。活动目标： <br />1.引导幼儿按照自己的意愿以剪贴画的形式制作翻转杯。 <br />2.当不倒翁遇到困难时，感受克服困难的精神。 <br />3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />自制不倒翁，圆形纸板，勾线笔，蜡笔。 <br />活动程序： <br />首先，猜猜：我是什么人？ <br />1.一个老人，从童年到老，不睡觉，他的身体很轻，他的力量不小，他向左推，向右推。 （不倒翁） <br />2.展示不倒翁，请一些孩子去玩一个不倒翁，你找到了什么？ （如何推动滚筒，滚筒不会掉落） <br />简介：最初的不倒翁非常勇敢。无论我们如何推动不倒翁，他都可以克服困难而不是摔倒。 <br />二，看看：观察不倒翁 <br />1.展示各种不倒翁的照片，孩子们静静地看着。 <br />看看这些翻转杯，让我们来谈谈翻转杯的样子？ （儿童可以在形状，颜色和外观方面自由回答。） <br />总结：原始的不倒翁是各种各样的东西，它可以是人物，动物和卡通形象，真的很有趣。 <br />第三，谈谈：你设计的不倒翁 <br />你想要设计一个滚筒，然后将形状和颜色结合起来，成为你的不倒翁。 （孩子们可以自由回答，大胆创新，老师发表评论。） <br />2.老师演示了制作翻转杯的方法：将大圆圈折成两半，然后拿一根小宝贝，将小圆圈粘在折叠的半圆上。一个简单的滚筒可以做得很好，然后你可以设计你喜欢的东西。 <br />老师出示彩绘不倒翁，请让一些孩子尝试组装。 <br />总结：你设计的不倒翁很棒，那就让我们去找一个小设计师，制作你的不倒翁。 <br />四，育儿 <br />1.指导能力弱的儿童可以完成工作。鼓励幼儿使用蜡笔添加颜色，要求：涂漆和涂漆。 <br />2.找一份不同的作品，你可以把它介绍给其他孩子（或者老师自己到前面去示范，告诉孩子老师要上课，鼓励孩子创造更好） <br />孩子们抽完孩子后，让孩子们试着用杯子站起来。如果他们不能站起来，鼓励孩子们学习不倒翁的挫折精神并继续探索。 <br />简介：你的不倒翁很棒。它不仅坚定，而且与众不同。你必须设计一个不同的滚筒。 <br />扩展活动： <br />你的翻转杯是设计好的吗？让老师到这里看看它是否能站起来！ <br />告诉我，你是怎么设计你的不倒翁的？ <br />总结：不倒翁是勇敢的，我们还必须学习在遇到困难时继续站起来的不倒翁的精神。让我们和你的朋友介绍你的不倒翁。 <br />活动反映： <br />这项活动的目标是让幼儿积极探索滚筒，发现滚筒的秘密。在活动期间，孩子们学会提问，探索问题并尝试解决问题，以便孩子们在自己的探索中获得经验，大脑中的印象自然比单独教师的印象更多。深刻。教人和鱼比教人和鱼更好。 <br /> <br />