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大班打击乐教案：木瓜恰恰恰（通用）

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 <br />大班打击乐教学计划：木瓜茶茶茶 <br />1.感受印尼歌曲的风格，熟悉音乐结构，并根据地图采取相应的节奏模式。 <br />2，在前四个句子结束时，随着音乐节奏拍摄×××，同时阅读准确，并初步学会设计打击乐表演的音乐表现。 <br />3，注重指挥和表现，体验师生合作的快乐。 <br />活动准备： <br />地图，视频音乐，课件，儿童打击乐器（圆舞，三角，手鼓）。 <br />活动程序： <br />首先，感受印度尼西亚歌曲的风格和结构。 <br />1.观看短片，感受印尼歌曲的风格。 <br />老师：你看到了什么？这是什么地方？ <br />摘要：印度尼西亚是一个充满活力的岛国，富含各种水果，人们热情，善良，能够唱歌和跳舞。 <br />2.欣赏歌曲并感知音乐的结构。 <br />老师：听了这首歌后，你感觉如何？你听说过什么特别的吗？ <br />从音乐的开头到结尾，“完全”是什么？ <br />摘要：这首歌有两段。前一段句子末尾的句子“恰到好处”，而后一段则没有。 <br />其次，熟悉地图，玩弄身体动作。 <br />1.展示地图，观察地图，说出地图上的图标，并识别重复的标记。 <br />2，身体运动练习。 （引导孩子使用拍手，踢腿，肩膀和其他动作来观看图片进行节奏练习。） <br />第三，学会玩乐器。 <br />1.集体协调。 <br />1）介绍乐器，识别并巩固攻击三种不同乐器的方法。 <br />2）尝试根据地图将相应的乐器与音乐相匹配。 <br />2，完成动手练习。 <br />3，看地图集体完成表现。 <br />4.看看指挥的表现。 <br />5.为观众播放。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:30 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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