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大班社会活动——微笑 教案
大班社会活动——微笑 教案
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微笑教案 <br />大班社会活动微笑教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,懂得微笑的重要性,愿意用自己的微笑带给别人快乐,培养爱心,拥有快乐的心境,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是微笑教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.懂得微笑的重要性,愿意用自己的微笑带给别人快乐。 <br /> 2.培养爱心,拥有快乐的心境。 <br /> 3.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 <br /> 4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br /> 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 1.表情娃娃若干个 <br /> 2.课件:微笑 <br /> 3.气球若干、记号笔若干、大框2个 <br /> 活动过程: <br /> 一、出示表情娃娃,引起幼儿兴趣。 <br /> 1.师:你们看,这里有很多表情娃娃。看看有哪些表情? <br /> 你喜欢哪个表情娃娃呢?选一个你喜欢的挂在脖子上,找一个位置坐下来。 <br /> 师:我们一起来看看,哪个表情娃娃最受欢迎?我看到微笑娃娃很多噢,微笑娃娃站起来,笑一下吧。 <br /> 师:微笑娃娃们笑得真开心,我要把你们的微笑拍下来。 <br /> ( 如果有人选择生气或者伤心的。 <br /> 师:你为什么选择生气(伤心)娃娃呢?(教师帮助解决一下)现在你高兴了吗? 那我们帮你换上微笑娃娃好吗? <br /> 如果幼儿仍不愿意选择微笑娃娃,可随幼儿意愿。 <br /> 师:他还是有点不高兴,没关系,我们先送给他一个微笑好吗?) <br /> 师:你笑得这么开心,是想到了什么高兴的事呀?现在你也变成微笑娃娃了,看来刚才我们大家送给你的微笑起作用了。 <br /> 2.讲述你平时所看到的微笑,并说说微笑的重要性。 <br /> 师:刚才我们都看到彼此的微笑了。那么你还见过谁的微笑呢? <br /> 妈妈在什么情况下对你笑?你感觉怎么样?(强调把话说完整) <br /> 除了家人以外你在外面还看到过谁的微笑?他的微笑有什么作用? <br /> 师:刚才你们说了很多很多的微笑,我也准备了几张微笑的照片,我们一起来看看。 <br /> 师:这是谁的微笑? 她的微笑是送给谁的?你打过针吗?感觉如何?要是打针的时候看到这样微笑的护士阿姨,你会怎么样? <br /> 师:空姐的微笑是送给谁的?谁坐过飞机?飞机上的空姐对你微笑吗?你感觉到怎么样? <br /> 师:这个警察叔叔的微笑好看吗?要是遇上困难,你会找他帮忙吗?那他要是这样的表情呢?(凶) <br /> 小结:看来我们的生活中有很多的微笑,到处都有,微笑可以让人感觉开心,还有很多重要的作用。 <br /> 3.拓展幼儿思维空间,引导幼儿用微笑帮助需要微笑的人。 <br /> 师:刚才我们说了微笑,也看了微笑的照片,可还有一些人的脸上却没有微笑。为什么他们的脸上没有微笑? <br /> 小结:他们的脸上都没有微笑,你愿意把微笑送给他们吗? <br /> 师:你还想把微笑送给谁? <br /> 4.了解世界“微笑日”,学说微笑日口号 <br /> 师:因为我们大家都觉得微笑对我们实在是太重要了,所以人们特意选定了每年的5月8日作为“微笑日”,还特地为这个微笑日拍了一段公益广告,我们一起来看一看。 <br /> 师:你看懂了吗?向我们介绍一下。 <br /> 师:最后的口号谁看懂了,告诉我们。 <br /> 师:“在乎一个笑容,收获无限美好。”我们一起跟他学说一下这句好听的话。 <br /> 5.制作微笑气球。 <br /> 师:我们也来做一些微笑气球,送给需要微笑的人,好吗? <br /> 师:请你拿一个气球,找一个位置做微笑气球。 <br /> 教师个别指导。 <br /> 师:画好的小朋友到我这边来,拿杆子把气球套起来。亮出你的微笑气球给大家看看。 <br /> 师:走,我们到外面去,把微笑气球送给需要微笑的人。 <br /> 教学反思: <br /> 微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中,微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 <br /> 在整个活动的进行过程中,我感觉环节清楚,条理分明。虽然是一个偏向于语言性的活动,但形...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:12
页数:6
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文章作者:U-43139
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