大班语言活动——微笑教案

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微笑教案 大班语言微笑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人，探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是微笑教案。 　　活动目标： 　　1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。 　　2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等 　　活动过程： 　　（一）初步感受微笑 　　1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？ 　　2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。 　　（二）体验微笑能带来的快乐 　　1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？ 　　2、欣赏故事“微笑”。 　　3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？ 　　4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。 　　（三）用微笑传递快乐 　　1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。 　　2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？ 　　背景音乐《歌声和微笑》响起。 　　（四）探索多种带来快乐的方法 　　1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？ 　　2、讨论 　　3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。 　　（五）展示交流孩子做的爱心卡 　　小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。 　　活动反思： 　　针对《纲要》中提出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”的要求，我尝试在这个环节中使用了简单的字卡，意在引发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿的前阅读能力。

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发布时间：2023-02-02 15:25:55 页数：3

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文章作者：U-43139

大班语言活动——微笑教案

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