大班游戏活动——造房子教案

造房子教案 <br />大班建构游戏活动造房子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索材料的多种用途，自主的选择材料和工具，共同设置路径、运送材料、建构房子，通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是造房子教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、探索材料的多种用途，自主的选择材料和工具，共同设置路径、运送材料、建构房子。 <br />　　2、通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力。 <br />　　3、游戏中，激发幼儿合作意识，培养劳动和运动兴趣和经验。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、建筑用砖、泡沫垫板、大小积木 <br />　　2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。 <br />　　3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。 <br />　　4、平衡木、爬网、拱桥、蘑菇凳、轮胎、垫子。 <br />　　活动过程： <br />　　一、建筑工人，角色演绎 <br />　　自编建筑工人儿歌，配合动作，演绎角色。 <br />　　建筑工人的安全帽，坚硬、安全，头上戴； <br />　　建筑工人的棉手套，厚实、安全，手上套； <br />　　建筑工人上班了，动动头，一二一，一二一； <br />　　扛上工具走一走，一二一，一二一； <br />　　测试工具试一试，上上、下下、左左、右右； <br />　　一二一、一二一； <br />　　（儿歌可以根据动作的快慢，动作和速度进行调整） <br />　　二、生生合作，尝试铺路： <br />　　1、商量分组取名，选择材料，合作铺设小路。 <br />　　提出要求：选择3种以上的材料，引导幼儿注意安全。 <br />　　观察要点：幼儿材料的选择是否比较适合？ <br />　　2、幼儿尝试走走自己铺设的路。 <br />　　3、幼儿交流：你们是选择什么材料？感觉是怎样的？（教师根据实际及时提出建议） <br />　　4、幼儿调整自己铺设的路（补充材料、小组间交换材料、调整摆放的顺序） <br />　　5、以小组为单位互换体验（走走别人的路）怎样在不同的路面上保持平衡。 <br />　　三、动作练习，运送材料： <br />　　1、自由结合，选择需要的材料尝试行走运送，强化安全意识。 <br />　　观察要点： <br />　　☆：是一个人单独运送或两人合作运送 <br />　　☆：能否不弄脏自己的衣服 <br />　　☆：行走方向有人走怎么办 <br />　　☆：每次运送几块砖，能一次多运几块砖 <br />　　☆：怎样更换运送工具 <br />　　2、幼儿交流： <br />　　你们用了哪些方法和工具运送建筑材料的？一次运了几块砖？ <br />　　你受伤了吗？怎么样来避免受伤？ <br />　　四、小组游戏，合作造房 <br />　　1、提出要求，强调协商合作 <br />　　2、小组商议，需要的材料和工具。 <br />　　3、幼儿分工合作造房子。 <br />　　指导要点： <br />　　（1）在规定的时间，选择合适的运送工具，运送建筑材料和辅助材料，共同来建造漂亮的房子。 <br />　　（2）随时补充、调整建构材料 <br />　　五、分享、欣赏： <br />　　1、组内分享，共同欣赏。 <br />　　2、评奖：最佳合作奖（1名）、快乐参与奖（2名）最佳建筑奖（1名） <br />　　活动反思： <br />　　“造房子”是孩子看得见但摸不着的活动。活动中结合图片以及课件，让幼儿在了解生活的同时，感受生活并通过活动挑战自己的运动技能。从幼儿的生活经验出发，选择在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料“啤酒瓶”作为建构材料。但是在活动过程中我发现孩子们很容易把它弄倒，还有一组的是孩子们的雪花片不够，材料的缺少让建构活动有了一种很大的困惑。 <br /> <br />