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大班游戏活动——金鸡冠的公鸡教案
大班游戏活动——金鸡冠的公鸡教案
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金鸡冠的公鸡教案 <br />大班表演游戏活动金鸡冠的公鸡教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过反复地听故事,能记住故事的名称、角色,理解其内容,对故事有个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望,在听故事的过程中,能找出故事中优美的语句,并能初步理解其词义,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,下面是金鸡冠的公鸡教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、通过反复地听故事,能记住故事的名称、角色,理解其内容,对故事有个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。 <br /> 2、在听故事的过程中,能找出故事中优美的语句,并能初步理解其词义。 <br /> 3、在一边听、一边议论故事的过程中,知道公鸡因为贪吃,又爱听恭维的话才上当受骗。 <br /> 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 <br /> 活动准备: <br /> 《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具:公鸡木偶。 <br /> 活动过程: <br /> 一、开始部分: <br /> 交代任务,教师出示公鸡木偶,激发幼儿学习的兴趣。 <br /> 教师:小朋友,你们看谁来啦?它不是一只普通的公鸡,它是一只“金鸡冠”的公鸡。 <br /> 二、基本部分: <br /> 幼儿听故事。 <br /> 1、教师结合图片讲故事一遍后提问。 <br /> (1)故事的名字叫什么? <br /> (2)故事里有谁? <br /> 2、教师再次讲述故事,提醒幼儿注意各角色间的对话及个角色间的不同语调。 <br /> (1)“请小朋友想象公鸡被狐狸捉走几次?”“狐狸每次是怎样骗公鸡的?狐狸每次骗公鸡说的话一样吗?”老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言,让幼儿讨论有什么不一样? <br /> (2)老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言,请小朋友讨论和第一次、第二次有什么不一样?为什么?引导幼儿讨论后启发小结:狐狸很狡猾,为了把公鸡骗出来,所以三次说的话都不一样。 <br /> (3)“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次?公鸡有什么缺点呢?”引导幼儿讨论后启发小结:公鸡有缺点,因为贪玩,爱听好话,所以才受骗的。 <br /> 3、这个故事很好听,“里面有许多优美的句子,找出来好吗?” <br /> 听后组织幼儿讨论。 <br /> 1、“画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么?什么叫叮嘱?” <br /> 2、“公鸡为什么忍不住?什么叫忍不住?” <br /> 3、狐狸把公鸡捉走,走过了什么地方? <br /> (1)什么是黑幽幽的森林? <br /> (2)什么是急腾腾的河流? <br /> (3)什么是高耸耸的山顶? <br /> (4)画眉鸟和猫去救公鸡时,在狐狸洞前唱了什么? <br /> 三、结束部分: <br /> 教师总结:今天我们听了三遍故事,小朋友喜欢这个故事吗?下次我们一起来表演吧! <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:26
页数:4
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文章作者:U-43139
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