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大班美术活动——纸筒上的秋色教案

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纸筒上的秋色教案 <br />大班美术活动纸筒上的秋色教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿在纸筒上创作秋天的景物,体验秋天的美和丰收的喜悦,感受色彩和图案的美感,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是纸筒上的秋色教案 <br />   设计意图: <br />  最近,我和孩子们共同收集了好多的卷筒纸纸芯,它结实、耐用,粗细不一,圆筒的外形、单一的色彩,是幼儿进行美工创作的好材料。可摆,可挂,装饰性极强。在收集了一些纸筒后,我就这一材料进行设想:感觉纸筒浑圆的外形适合画一些图案。大班幼儿的美术创造能力已经很不错了,而现在正值“美丽的秋天”话题进行中,我设想,如果把美丽的秋天的图画设计在这些高矮、粗细不一的纸筒上,那就是一个个非常有艺术特色的工艺品啊。于是,带着这些思考,我设计了大班美术活动《纸筒上的秋色》。 <br />  活动目标: <br />  1、引导幼儿在纸筒上创作秋天的景物,体验秋天的美和丰收的喜悦。 <br />  2、感受色彩和图案的美感。 <br />  3、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 <br />  4、了解废旧材料的再利用,养成良好的环保习惯。 <br />  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  活动重点难点: <br />  活动重点: <br />  引导幼儿能够把自己对秋天的认识加以组织,并展开丰富的想象力,创作各种各样的有关秋的美丽图画。 <br />  活动难点: <br />  在圆形的立体的纸筒上进行绘画、剪贴、盘贴、捏等手工技能操作活动。 <br />  活动准备: <br />  1、展示台:高矮、粗细不一的纸筒;幼儿人手一个; <br />  2、操作工具:抹布、报纸、剪刀、彩色的纸张、各种色彩的毛线、油画棒、颜料、棉花签、彩泥、勾线笔、双面胶、盘子。 <br />  活动过程: <br />  一、感知秋天。 <br />  1、教师:美丽的秋天来了,请你说一说你在秋天里看到了什么?吃到了什么?或者听到了、闻到了什么?(引导幼儿从农作物、花、水果、树叶、虫子等方面讲述)那么你知道秋天里还有什么东西? <br />  2、小结:是啊,秋天是一个美丽、收获的季节。有清新的空气、迷人的景色、成熟的庄稼和各种各样的好吃的果子。我们都喜欢秋天。 <br />  二、请幼儿互相交流自己对“秋天”的创作想法。 <br />  1、教师:今天,我要请小朋友把这幅美丽的秋天的图画搬到纸筒上。大家想一想:你要在纸筒上创作什么样的秋天?用什么方法?怎么做? <br />  2、教师适当示范在纸筒上绘画的方式。 <br />  教师:想一想,在纸筒上绘画和我们平时绘画有什么不一样?应该怎么做呢? <br />  示范:左手按住纸筒,右手拿笔,可以将纸筒转着画画。 <br />  3、介绍操作材料。 <br />  教师:在桌子上老师为大家准备了许多不同的操作材料,请你们选择自己喜欢的方式进行创作。(提醒幼儿在用剪刀时注意安全和使用颜料的清洁卫生习惯。如遇到困难,应该自己想办法,或请同伴帮忙合作解决。) <br />  三、幼儿创作,教师适当指导。 <br />  四、作品展示。 <br />  教师:看!我们的展示台上多么美啊!你们最喜欢哪个纸筒上的图案呢?为什么? <br />  五、经验拓展。 <br />  教师:除了把秋天装饰在纸筒上,我们还可以把它装饰在其它的费旧物品上。以后,我们小朋友要多留心,收集各种废旧材料来制作更多更漂亮的小工艺品,好吗? <br />  活动反思: <br />  本活动的内容是生成性的,所提供的操作材料既特别,能够引起幼儿的兴趣;又贴近大家的生活,有亲切感。尤其是完成后的作品,就是一个个漂亮的小工艺品,深得大家的喜爱。 <br />  只是,在幼儿的创作方面来讲,想象力和创意还不够丰富,没有特别新颖的作品出现。而且,操作技能的难度也不大,作品过于单一。 <br />  在材料的提供上,可以再加大范围,为孩子准备高矮、粗细、色彩不一的纸筒,那么,我想会在一定的程度上带动大家的创作灵感,使作品更漂亮。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:29 页数:5
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文章作者:U-43139

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