大班语言活动——小马过河教案

小马过河教案 <br />大班语言小马过河教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得&ldquo;大小、深浅&rdquo;不是固定不变的，它是随着一个事物与另一事物相比较而改变的，能围绕某一主题用轮流的方式与他人交流，在集体面前说话时语言比较完整，态度大方，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是小马过河教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1．引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得&ldquo;大小、深浅&rdquo;不是固定不变的，它是随着一个事物与另一事物相比较而改变的。 　　 <br />　　2．能围绕某一主题用轮流的方式与他人交流，在集体面前说话时语言比较完整，态度大方。 　　 <br />　　3．使幼儿懂得遇事要动脑筋想一想，还要去试一试。 <br />　　4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 <br />　　 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　课件《小马过河》、图片。 　 <br />　 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：理解故事内容，懂得遇到事情要多动脑筋想一想，试一试。 　　 <br />　　活动难点：知道大小、深浅不是固定不变的，是随着一个事物与另一事物相比较而改变的道理。 　　 <br />　　审美元素：故事通过小马过河遇到困难以及前后两次不同的处理方法，让幼儿懂得遇到事情要动脑筋想一想，试一试。 　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、谈话，激发兴趣。 　　 <br />　　有一只小马，他过河的时候，发生了一些有趣的事情，我们一起来听一个故事。教师讲故事，当讲到&rdquo;跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水&ldquo;哗哗哗&rdquo;地流着。能不能过去呢？&rdquo; 　　 <br />　　提问：你们猜一猜小马能不能过河呢?(幼儿回答) 　　 <br />　　二、老师继续讲述故事，激发幼儿讨论。 　　 <br />　　1.教师继续讲述故事,当讲到:&rdquo; 松鼠认真地说：&ldquo;当然！昨天，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的呀！&rdquo; 　　 <br />　　提问：小马一开始是怎么想的？老牛是怎么说的？小松鼠又是怎么说的？为什么老牛说河水很浅，小松鼠却说河水很深呢？听了老牛和小松鼠的话，小马会怎么做？它是怎么想的呢？ 　　 <br />　　2.继续欣赏故事，讲到孩子，光听别人说，自己不动脑子，不去试试，是不行的。 　　 <br />　　提问：小马是怎么做的呀？妈妈对小马说了什么？听了妈妈的话，小马又会怎样做呢？ 　　 <br />　　3.继续欣赏故事，至故事结束。 　　 <br />　　提问：小马有没有过河？原来 ，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 　　 <br />　　三、完整欣赏故事《小马过河》。 　　 <br />　　教师：我们来把这个故事完整地听一遍。 　　 <br />　　提问：1．小马帮妈妈做了什么事？他遇到了什么困难，是怎样想的？ 　　 <br />　　2．老牛伯伯对他说了什么？小松鼠又对他说了什么？（学说对话） 　　 <br />　　3．小马是怎么做的？ 　　 <br />　　4．妈妈对他了说了些什么？（练习对话） 　　 <br />　　5．小马听了妈妈的话后又是怎么做的？ 　　 <br />　　6．为什么小松鼠认为河水很深？老牛伯伯认为河水很浅呢？ 　　 <br />　　7．组织幼儿讨论：通过这件事，小马懂得了什么道理？ 　　 <br />　　你喜欢小马吗？为什么？（组织幼儿讨论，加深对主题的认识。） 　 <br />　 <br />　　四、 迁移作品的经验。 　　 <br />　　你遇到过什么困难，你是怎么做的？（教育幼儿遇到问题要动脑筋想一想，试一试。） 　　 <br />　　结束活动。 <br />　　附故事： 　　 <br />　　小马过河 　　 <br />　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。小马跟着老马，样样事情都要老马帮着他做。 　　 <br />　　有一天，老马对小马说：&ldquo;你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？&rdquo;小马说：&ldquo;怎么不能？我很愿意帮您做事。&rdquo;老马高兴地说：&ldquo;好啊，那么，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。&rdquo; 　　 <br />　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水&ldquo;哗哗哗&rdquo;地流着。能不能过去呢？小马为难极了，他想：&ldquo;要是妈妈在身边该多好哇！问问妈妈，就知道该怎么办了。&rdquo;可是，离家已经很远了，他向四周望望，只见一条老牛在河边吃草。小马&ldquo;哒哒哒&rdquo;地跑过去，问到：&ldquo;牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？&rdquo;老牛说：&ldquo;水很浅，刚没小腿，能淌过去。&rdquo;小马听了老牛的话，立刻跑到河边...