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大班语言活动——我喜欢的车教案

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我喜欢的车教案 <br />大班语言活动我喜欢的车教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,尝试用完整连贯的语言表达自己的所见所闻,了解汽车的特点和功能,并知道爱惜自己的玩具,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是我喜欢的车教案。 <br />   活动设计背景 <br />  我设计了一个车展,让小朋友将自己喜欢的车,展示给大家,然后请小朋友给自己的车当模特儿。 <br />  活动目标 <br />  1、尝试用完整连贯的语言表达自己的所见所闻。 <br />  2、了解汽车的特点和功能,并知道爱惜自己的玩具。 <br />  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 <br />  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  教学重点、难点 <br />  让幼儿认识各种车型、颜色。 <br />  让幼儿说出汽车的功能。 <br />  活动准备 <br />  各种汽车的图片。 <br />  幼儿每人带一辆玩具小车。 <br />  活动过程 <br />  出示车的图片,让幼儿讲一讲图片上都有什么车,这些车的名称、是什么颜色的,都有什么功能和用途。 <br />  请小朋友拿出自己的玩具车,介绍车的名称、颜色、外形特征、功能和用途。 <br />  幼儿之间交换玩车互相欣赏各种车辆的功能、用途。 <br />  请幼儿说一说自己喜欢什么样的车?为什么? <br />  请幼儿讨论如何爱惜玩具汽车? <br />  让每幼儿当小司机,开着自己的小汽车去郊游。 <br />  活动延伸 <br />  把玩具车放入美工区供幼儿欣赏和进一步认识车的功能、外形特征及用途,便于小朋友和小朋友之间,小朋友和教师之间更好的交流。 <br />  教学反思 <br />  对幼儿的反思: <br />  幼儿在活动过程中都能主动积极参与,活动氛围特别浓。 <br />  师生互动的反思: <br />  我是大班的主教老师,幼儿课程都是我一个人教,所以在活动过程中大家都能积极主动与我一起分享,我感到特别高兴。 <br />  对活动效果的评析: <br />  在整个活动过程中,孩子的参与度特别高,大家积极发言,增强了他们的自信心,使得所有的孩子都能积极主动的参与到活动中来。 <br />  四、如果让我重新上这节课,我会带孩子先实地观察各种车型,让每个孩子能真正融入到活动中去。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:54 页数:4
价格:¥3 大小:13.50 KB
文章作者:U-43139

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