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大班语言教案：我喜欢的动物

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 <br />大班语言课程计划：我喜欢动物 <br /> <br />活动目标 <br />1.在交换分享中了解您最喜爱的动物。 <br />2，可以根据动物的特点或习惯进行分类，尽量创造出你喜欢动物的谜语。 <br />3.动物发芽的情绪准备： <br /> <br />活动准备 <br />1，动物 <br />2，一些动物图片 <br />活动程序 <br />首先，测验导致主题 <br />1.有一个很长的物体，肚子下面的长口袋，吃饭和睡觉的婴儿包，以及快速跳跃，这很奇怪。 <br />（答案：袋鼠） <br />耳朵就像一个扇子，身体就像一座小山，鼻子长而长，帮助人们工作。 <br />（回答：大象） <br />八英尺，举起鼓，两把剪刀在鼓前跳舞，天生就是猖獗和霸道，经常吐在嘴里。 <br />（回答：螃蟹） <br />老师：我们刚才猜到的答案。他们的俗名，你知道它叫什么吗？ （动物） <br />第二，自由交流 <br />你最喜欢哪种动物？说说你喜欢的理由 <br />你知道有什么有趣的吗？ <br />（儿童的合作伙伴交流，老师导游指导） <br />第三，增强体验 <br />1，老师显示动物图片PPT <br />2，请告诉个别孩子，老师指导，改善对话体验。 <br />第四，尝试分类 <br />1.引导幼儿按空气，土地，水生分类或按国内和野外分类。 <br />2.引导儿童从动物的食物（食肉，食草）和习惯（温和，凶猛）中分类。 <br />你也可以将毛茸茸的动物和皱纹皮分成五个，相互交流，并试图捣乱你最喜欢的动物。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:47 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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