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大班语言活动——秋天的雨教案

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秋天的雨教案 <br />大班语言活动《秋天的雨》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节,能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是《秋天的雨》教案。 <br />   活动目标: <br />  1、理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。 <br />  2、能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美。 <br />  3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。 <br />  4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />  5、引导幼儿在散文诗中学习,感悟生活。 <br /> <br />  活动准备: <br />  PPT 配乐诗 <br />  活动过程: <br />  一、猜谜语、谈话导入,引导幼儿回忆秋天的景象。 <br />  二、借助PPT分段欣赏散文,感受散文的意境。 <br />  1、播放欣赏第一段PPT <br />  提问:秋天的雨是怎样唱歌的?秋天的雨是一把什么呢?它是怎样打开秋天的门的呢?(带着清凉的温柔,悄悄的打开了秋天的门) <br />  2、播放欣赏第二段PPT <br />  提问:秋雨姐姐告诉我们,秋天的雨有一盒什么呢?(五彩缤纷的颜料)她把各种颜色都给了谁呢?我们一起再来看看(再次播放第二段视频,边放边讲) <br />  3、播放欣赏第三段PPT <br />  提问:听了秋雨姐姐的介绍,你们知道秋天的雨给我们带来了哪些味道? <br />  4、播放欣赏第四段PPT <br />  提问:小动物们听到喇叭里说的话之后,他们是怎么做的呢? <br />  5、播放欣赏第五段PPT <br />  师:秋天的雨带给大地的是一首什么样的歌?(丰收的歌)带给小朋友是一首什么样的歌?(快乐的歌 ) <br />  三、完整欣赏散文 <br />  师:今天呀,秋雨姐姐带我们玩了这么多的地方,她把今天我们所玩到的、看到的、闻到的、听到的编成了一篇优美的散文,我们一起来欣赏一下吧!(播放配乐散文诗) <br />  四、活动延伸 <br />  师:秋天的景色这么美,你们想不想把它画下来呢?那我们一起回活动室吧! <br />  活动反思: <br />  《秋天的雨》是一首非常优美的散文诗,课件很好地抓住了文诗中“情”、“景”的完美交融,其中色彩艳丽、形象生动的画面,满感情的朗诵,钢琴《秋日的私语》的伴奏,使散文充满了诗意,把文学作品的美表现得淋漓尽致。 <br />  通常散文诗欣赏对幼儿来说有一定的难度,以往教学中往流于形式,观察图片一提问一讨论一记忆,幼儿不能真正感受至!文中所表现的意境及精髓,这次活动采用了现代化的手段,旨在原来较为抽象、难以理解的教学内容为图文并茂、生动形象的软件;变观察图片、反复欣赏等静态、单向交流的教学方法为目的、双向交流的教学环境,从而引起了幼儿极大的兴趣,充分提高了幼儿学习的主动性、积极性。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:59 页数:4
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文章作者:U-43139

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