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大班语言活动——七彩梦教案
大班语言活动——七彩梦教案
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七彩梦教案 <br />大班语言活动七彩梦教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,鼓励幼儿针对画面畅所欲言,同时也能注意倾听同伴讲述,激发幼儿对美好事物积极向往的情感,并能创意性地想象,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是七彩梦教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、鼓励幼儿针对画面畅所欲言,同时也能注意倾听同伴讲述。 <br /> 2、激发幼儿对美好事物积极向往的情感,并能创意性地想象。 <br /> 3、初步培养幼儿对艺术作品的理解与鉴赏能力。 <br /> 4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 <br /> 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br /> 活动准备: <br /> 喷绘彩图三幅 <br /> 活动过程: <br /> 1、出示想象画――给幼儿以视觉冲击。 <br /> 老师:你想说什么?(幼儿畅所欲言。)那这是真实生活中的事吗?(由于固有的生活经验,幼儿会想到是梦)你们做过梦吗?让我们一起来分享你的梦吧! <br /> 幼儿尽情描述自己曾经做过的梦。 <br /> 老师:真是一些美好的梦!我们来听听做这个梦的小朋友是怎么讲的-------。老师朗诵配画诗。 <br /> 老师:你听到了什么?(大树变成了小草,恐龙变成了小爬虫,大海变成了小水坑,大山变成了小土包。) <br /> 老师:为什么会是这样?那对这个大巨人来说,还有什么会变成什么?(鼓励幼儿将重新创造的句子用原诗格式朗诵出来。)那你觉得这是一个什么样的梦? <br /> 老师介绍原画名――《我和恐龙》 <br /> 2、出示想象画二――《梦中城市》 <br /> 老师:我们来看另一个小朋友的梦。他说:我梦里去过这样一个城市------什么样的城市?这幅画的名字是――《梦中的城市》。你梦里的城市是什么样的?或者你想要的城市是怎样的?(幼儿描述自己梦中的城市)我真想和你们一起到你们梦里的城市去! <br /> 3、老师:来看最后一个小朋友的梦。出示想象画三。 <br /> 这是一个什么样的梦?(幼儿凭感觉叙述)老师:到底有谁?(狐狸、熊、猪、兔子妈妈、小朋友)它们在干什么?听听做梦的小朋友是怎么说的?(师朗诵配画诗)给画起个名字吧! <br /> 老师:我们一共欣赏了三个小朋友的画,这三幅画都表现了什么主题?(梦)这种表现梦和想象出来的事物的画我们称它为“想象画”。 <br /> 4、引导幼儿比较三幅画,强调画面色彩的表现和远近手法的表现。老师:你觉得最后一幅画和前两幅画有什么明显的不同?(远近效果),大面积地涂上绚丽色彩是为了表现梦的美好和多彩呀! <br /> 5、延伸活动――画梦 <br /> 活动反思: <br /> 在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。” <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:59
页数:4
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文章作者:U-43139
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