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大班语言活动——猴大哥大扫除教案

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猴大哥大扫除教案 <br />大班语言猴大哥大扫除教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能细心观察挂图，连贯完整地讲述画面内容，懂得做事要动脑筋，要有条理，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是猴大哥大扫除教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画面内容。 <br />　　2、懂得做事要动脑筋，要有条理。 <br />　　3、能大胆地在集体面前进行讲述。 <br />　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 <br />　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　活动准备： <br />　　教学挂图 <br />　　活动过程： <br />　　1、幼儿观察教学挂图，组织幼儿自由讨论： <br />　　（1）、猴大哥在干什么？ <br />　　（2）、为什么猴大哥做了卫生后还那么脏？ <br />　　（3）、幼儿说一说做卫生的顺序，理解“先，再，最后”三个词的用法。 <br />　　2、教师示范讲述，着重引导幼儿学习运用“先，再，最后”的用法。 <br />　　3、请幼儿来讲述，鼓励幼儿 大胆地在集体面前讲述。 <br />　　4、组织幼儿讨论：猴大哥应该怎么做才能把卫生做好？ <br />　　5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋，才能把事情做好。 <br />　　活动反思： <br />　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:05 页数：3
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文章作者：U-43139

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