中班语言活动——鹅大哥出门教案

鹅大哥出门教案 <br />中班语言活动鹅大哥出门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习故事&ldquo;鹅大哥出门&rdquo;，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事，不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是鹅大哥出门教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．学习故事&ldquo;鹅大哥出门&rdquo;，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事。 <br />　　2．不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌。 <br />　　3．丰富词汇：&ldquo;骄傲&rdquo;&ldquo;神气&rdquo;。 <br />　　4．领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　故事角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。 <br />　　活动过程： <br />　　1． 出示白鹅头饰，进行有关白鹅的活动。 <br />　　说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有个杏红色的鹅包。 <br />　　学&mdash;&mdash;学鹅的叫声：e&mdash;e&mdash;e。 <br />　　学&mdash;学鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子，丰富词汇&ldquo;神气&rdquo;。 <br />　　2．引起听故事的兴趣：&ldquo;有一只神气的白鹅，长得很漂亮．可是准也不愿意和它做朋友，这是为什么呢?&rdquo; 教师告诉故事的名字，讲述故事。 <br />　　3．出示白鹅纸偶，以角色的口吻问幼儿：&ldquo;我是大白鹅，小朋友还记得我的故事吗?&rdquo; <br />　　&ldquo;我是怎样骄傲起来的?&rdquo;教幼儿复讲故事的第1、2段。 <br />　　&ldquo;我大步往前走，第一次遇见了谁?说了什么?&rdquo;复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话。 <br />　　&ldquo;后来我又遇见谁了?说了什么?&rdquo;复讲鹅大哥和鸭子们的对话。 <br />　　&ldquo;接着我又遇见谁了?说了什么?&rdquo;复讲鹅大哥和青蛙们的对话。 <br />　　&ldquo;最后我遇见谁了?说了什么?&rdquo;复讲鹅大哥和猴子的对话。 <br />　　&ldquo;我是怎样变成大黑鹅的?&rdquo;复讲故事的结尾。 <br />　　4．出示故事角色纸偶：鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦。 <br />　　教师操纵角色纸偶教幼儿学讲故事，让幼儿跟着老师讲，着重讲角色的对话。 <br />　　附故事： <br />　　鹅大哥出门 <br />　　鹅大哥出门去，走起路来，一摇一摆。他走着走着，觉得口渴了，就到池塘边去喝水，他往池塘里一瞧，看见自己的影子，哦，多漂亮：雪白的羽毛，头上戴着一顶小红帽。他乐滋滋地说：&ldquo;看我多漂亮，谁也比不上。&rdquo; <br />　　池塘边，大树上，有一只乌鸦，听见鹅大哥的话，笑了起来，说：&ldquo;不错，不错，您长得真漂亮，谁也比不上。&rdquo; <br />　　鹅大哥一听更高兴了，伸长脖子昂着头，大步大步往前走。 <br />　　一群小鸡，跟着鸡妈妈在捉小虫，他们叫着：&ldquo;叽叽叽，叽叽叽&hellip;&hellip;&rdquo;。 <br />　　鹅大哥走来，大声地说：&ldquo;让开，让开!你们这些小东西。&rdquo; <br />　　鸡妈妈听见了很生气：&ldquo;鹅大哥，你干嘛这么神气?&rdquo;鹅大哥说：&ldquo;哼，我才不理你!&rdquo; <br />　　一群小鸭跟着鸭妈妈学游泳，他们叫着：&ldquo;呷呷呷，呷呷呷&hellip;&hellip;&rdquo;它们看见鹅大哥来了，嚷着：&ldquo;快来呀，快来呀，快来跟我们一起游水。&rdquo; 鹅大哥说：&ldquo;哼，我才不跟你们这些小不点儿玩呢。&rdquo;鸭妈妈说：&ldquo;孩予们，别理他。&rdquo; <br />　　一群小青蛙在草地上练习唱歌，他们唱着&ldquo;呱呱呱，呱呱呱&hellip;&hellip;&hellip;&rdquo;他们看见鹅大哥走来，嚷着：&ldquo;快来呀，快来听我们唱歌。&rdquo; 鹅大哥说&ldquo;哼，我才不听你们这些小把戏唱歌呢。&rdquo;小青蛙听了很生气，气得胀大了肚皮。 <br />　　一只小猴子在树上玩，看见鹅大哥，问他：&ldquo;鹅大哥，鹅大哥，你到哪里去?&rdquo; <br />　　鹅大哥看也不看他，说：&ldquo;哼，不用你管，你这个小东西。&rdquo; <br />　　鹅大哥越来越神气，胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，一双眼睛望着天，前面有个大泥坑，他也没有看见，一脚踩了个空，&ldquo;扑通&rdquo;掉到泥坑里去了，沾了一身的泥，鹅大哥变成了大黑鹅了。 <br />　　鹅大哥急得哇哇叫：&ldquo;谁来救我，谁来救我。&rdquo;乌鸦在天上飞过：&ldquo;谁呀，谁掉到泥抗里了?&rdquo; &ldquo;是我，是我，是我大白鹅，请你快来救救我吧!&rdquo; 乌鸦说：&ldquo;哦，原来，是漂亮的大白鹅呀。我没工夫来救你，你不是很神气吗?&rdquo;说完就飞走了。 <br />　　活动反思： <br />　　整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的&ldquo;要我学&rdquo;为现在的&ldquo;我要学&rdquo;，围绕目标，突出重点，克服难点，创造条件让幼儿自己参与活动，不仅提高了认识，更锻炼了能力。 <br />　　本次活动，我尝试打破以往仅用图片进行故事教学的传统模式，而是根据故事内容...