大班语言活动——猴大哥大扫除教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

猴大哥大扫除教案 大班语言活动猴大哥大扫除教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能细心观察挂图，连贯完整地讲述画同，内容，学习使用词：先、再、最后，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是猴大哥大扫除教案。 　　活动目标： 　　1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画同，内容。 　　2、学习使用词：先、再、最后。 　　3、学会做事要动脑筋，有条理。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　活动准备： 　　教育挂图 　　活动过程： 　　1、感知整体讲述对象。 　　“图上有谁？它在干什么？” 　　引导幼儿仔细观察挂图，启发幼儿积极思考，猴大哥最后把屋子打扫干净了吗？ 　　2、幼儿适用区有经验讲述。 　　将幼儿分成若干组，围绕“猴大哥是怎样打扫卫生的”进行结伴讨论。在讨论时，教师参与到活动中去，帮助幼儿理清讲述思路，充分理解“先”、“再”、“最后”三个词的用法。 　　图4，引导幼儿讨论：“脚印是哪里来的？为什么猴大哥没做干净？” 　　3、迁移的讲述经验。 　　我们平时做什么事情时也是有先后顺序的。重点引导幼儿适用“先”、“再”、“最后”三个词，用连贯的语句讲述。 　　4、教师表演动作幼儿讲述。 　　活动反思： 　　一、适宜行为 　　孩子们都有了当值日生的经验因此在活动中，基本上每位幼儿都能较完整地讲述画面内容，特别是在小组讨论时，幼儿你一言我一语，气氛很好，刚开始幼儿讲的时候，还不是很有条理，在“先、再、最后”的使用上还不是很好，经过动作表演帮助，幼儿对“先、再、最后”三个词的用法有了充分的理解，再次讲述时，幼儿就能比较好地运用了，并知道了劳动的艰辛。有的幼儿如张端宏还知道如何擦桌子等卫生，孩子们举手发言都很积极，将自己的所知所想说了出来，大家互相交流，通过挂图，还知道了一些不一样的劳动内容。 　　二、不适宜行为 　　用图形记录的方式表现劳动的内容,这个方法也就是请孩子们进行记录做值日生的好坏,让幼儿在自己的观察记录中体验劳动的快乐,但这项活动,孩子们不太喜欢进行记录,持续得不太好. 　　原因：本班幼儿不太喜欢进行记录,这与教师的方法有关,教师没有及时的进行提醒. 　　对策：改变这一问题,可以先请几名幼儿进行记录,并将他们的记录内容展示给其他幼儿看,教师及时的进行鼓励和表扬,激发其他幼儿进行记录的兴趣,从而让幼儿自觉的进行记录做值日生的过程。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:26:05 页数：4

价格：￥3 大小：13.76 KB

文章作者：U-43139

大班语言活动——猴大哥大扫除 教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

大班语言活动——猴大哥大扫除教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报