大班语言活动——果酱小房子 教案

果酱小房子教案 <br />大班语言活动果酱小房子教案主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决，选择与物体相似的颜色进行涂色，并尝试有目的地选配颜色，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是果酱小房子教案。 <br /> 　　教学意图： <br />　　语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期是语言发展的最佳时期。而让幼儿&ldquo;有话可说&rdquo;就是语言教学活动的关键。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。于是设计了此次活动《果酱小房子》。让幼儿喜欢听故事，乐意讲故事的语句，并懂得一些简单的道理。 <br />　　教学目标： <br />　　1、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。 <br />　　2、选择与物体相似的颜色进行涂色，并尝试有目的地选配颜色。 <br />　　3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　教学准备： <br />　　1、动物图片、小熊、小兔、小羊、小猴；房子范例三张（一张是全部涂好色的果酱小房子，一张是已涂好墙的蜂蜜房子，一张是没涂色空白房子） <br />　　2、幼儿操作材料若干、蜡笔、剪刀、固体胶等。 <br />　　教学重点难点： <br />　　教学重点： <br />　　在理解故事基础上，感受故事中房子变化的趣味，尝试续编故事结尾。 <br />　　教学难点： <br />　　能大胆想象，连贯、完整地表达自己的想法，续编故事结尾。 <br />　　教学过程： <br />　　一、欣赏与讨论 <br />　　1、在森林里有一幢房子（出示果酱房子），这可不是一幢普通的房子，是一幢果酱房子。 <br />　　提问： <br />　　1）什么是果酱？什么水果能做成果酱？红颜色的果酱是什么果酱？它涂在房子的哪里？ <br />　　2）这一幢涂满红色墙的果酱是什么果酱房子？ <br />　　3）这幢果酱房子为什么这么漂亮？它有什么颜色的屋顶、门和窗，它们和红色的果酱比一比，哪个深（淡），颜色是否看得清。？ <br />　　2、漂亮的果酱房子把一只熊哥哥都吸引了过来（出示图片小熊），熊哥哥看到果酱房子又好看又好吃，就忍不住把主人辛辛苦苦涂上的果酱全都舔干净了。（出示一幢白房子） <br />　　3、熊哥哥吃了别人房子上的果酱，果酱房子变成了白房子，他可着急了，这可怎么办呀？你们有没好办法？（幼儿讨论） <br />　　观察已涂好墙的蜂蜜房子&mdash;&mdash;熊哥哥是怎么做的？（出示蜂蜜房子） <br />　　4、蜂蜜房子真香呀，来，我们闭上眼睛闻一闻。 <br />　　1）可是熊哥哥发现蜂蜜房子的哪些地方还没有涂上颜色，现在该涂什么颜色好看呢？ <br />　　2）我们从蜡笔里和土黄色比一比、找一找。（继续引导幼儿寻找多种配色方法） <br />　　5、香香的蜂蜜房子又引了许多小动物，我们来看看又来了哪些小动物？ <br />　　（出示小兔、小羊、小猴图片） <br />　　●这些小动物可能也会忍不住把果酱房子上的蜂蜜全都吃光。 这些小动物会用自己最喜欢吃的什么食物来打扮果酱房子？ <br />　　（引导幼儿了解动物的喜爱的食物，并出示与食物相似颜色的蜡笔进行感受） <br />　　二、操作表现 <br />　　你想当哪个小动物呢？快把自己最喜欢吃的食物涂在墙上，让房子变得更加漂亮。 <br />　　1、鼓励幼儿选择小动物最喜欢吃的食物颜色为房子涂色。 <br />　　2、比较蜡笔不同的颜色，有意识地选配对比颜色涂屋顶和门窗。 <br />　　3、耐心地涂抹颜色并注意把颜色涂得均匀。 <br />　　4、把涂好的小房子剪下，贴在所创设的背景图中。 <br />　　三、欣赏体验 <br />　　1、相同的房子放在一起，通过比较体会同样的墙，可以选配不同的颜色。 <br />　　2、找不同的动物连起来，组成一个故事。 <br />　　附：故事《果酱房子》 <br />　　熊哥哥拿着一罐蜂蜜路过树林的时候，看到一座小房子，小房子散发出一阵阵好闻的香味。 <br />　　&ldquo;这房子里一定装着好多果酱。&rdquo;他边想边停下来，用力吸着鼻子，&ldquo;多谗人啊，让我进小房子好好闻一闻。&rdquo;熊哥哥走进小房子，发现门开着，房子里空空的：既没有果酱桶，也没有罐子。果酱在哪里呢？他刚想把头伸进小房子，忽然发现一只手掌粘在墙上了。 <br />　　好不容易把手掌从墙上挣脱下来，只觉得粘...