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大班语言活动——猜猜我有多爱你 教案

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猜猜我有多爱你教案 <br />大班语言猜猜我有多爱你教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在优美的意境中倾听故事,理解故事内容,发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是猜猜我有多爱你教案。 <br />   活动目标: <br />  1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。 <br />  2、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。 <br />  3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情,并能勇敢地表达出来:“我爱你就像。。。。。。。”。 <br />  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动准备: <br />  1、《猜猜我有多爱你》画册一本, T课件,配乐。黑板,投影仪。 <br />  2、图片若干:月亮星星、小河、小树、房子、大海、围巾。。。。。。 <br />  活动过程: <br />  一、师出示画册,看着封面说书名和图片上的内容。 <br />  图片上有个兔妈妈和兔宝宝,你猜猜这本书上大概会讲一个什么故事? <br />  小结:这本书上的故事讲的是猜猜兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那他们到底有多爱呢?我们一起来听听这个故事。 <br />  二、师配合 <br />  T讲述故事 <br />  1、师讲述第一段 <br />  师提问:小兔子说她有多爱妈妈?她用了一个什么动作来表示她的爱?(幼儿模仿动作:把手张开) <br />  师:为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱地有多大?很大。兔妈妈也把手张得不能再开,表明兔**的爱有很多很多。那是不是小兔子爱妈妈只要一点点,土妈妈爱小兔子就很多吗?其实他们都想表达自己的爱有很多很多。 <br />  2、那小兔子还会什么方式来表达自己对**的爱呢?师继续讲述故事。 <br />  要求:一边听一边记住:小兔子还会用什么动作来表示自己对**的爱呢? <br />  师提问:小兔子用什么动作来表示他对**的爱? <br />  幼儿说出一个动作,并学说:我爱你就像。。。。那么。。。 大家模仿动作和语言。 <br />  师:那妈妈怎么说? <br />  幼儿一起学**的动作和语言。 <br />  师小结刚才幼儿学说的动作和语言。来表示小兔子对**的爱。 <br />  3、师出示画面丰富的那张图片:他们说着说着,猜着猜着,来到了山脚下,他们看到了什么?小兔子又会想到用什么方法来表达对**的爱呢? <br />  幼儿自由说图片上的的景物。 <br />  师:你猜猜小兔子会怎么说来表达自己对**的爱?鼓励幼儿边看图片边使用句式:我爱你就像。。。那么。。。 <br />  三、师出示自制的图片:你看到了什么?你还可以用什么方法来表达对周围的人们的爱呢? <br />  请幼儿来当小兔,谁当兔妈妈?(师)兔妈妈要爱得比小兔多。师生对话,师的话要在幼儿的基础上更进一步。 <br />  请幼儿互相当小兔子和兔妈妈。 <br />  师:除了老师黑板上的这些,我们还可以用什么来表示自己对周围人的爱呢?(幼儿自己发言) <br />  师小结:我们生活周围还有很多东西可以让我们来表达自己的爱。 <br />  活动反思: <br />  本节语言活动课,通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入,激发幼儿的兴趣,课堂气氛十分活跃。同时通过多媒体课件的应用,让幼儿形象直观地根据图片来表达自己对妈妈的爱,达到了预期的教学效果。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:11 页数:4
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文章作者:U-43139

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