小班语言活动——猜猜我有多爱你教案

猜猜我有多爱你教案 <br />小班语言活动猜猜我有多爱你教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情，通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是猜猜我有多爱你教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 <br />　　2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 <br />　　3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 <br />　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动准备 <br />　　1.绘本PPT <br />　　2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ <br />　　活动过程 <br />　　一、导入 认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识. <br />　　二、阅读图书（PPT） <br />　　1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ <br />　　2.我们一起听一听这个爱的故事 <br />　　晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？ <br />　　提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈） <br />　　小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！ <br />　　提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？ <br />　　跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。 <br />　　举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。 <br />　　小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子…… <br />　　小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？ <br />　　你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？ <br />　　三、谈话活动 <br />　　教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 你能用什么来说说看对妈妈的爱！ <br />　　围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等 <br />　　说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 <br />　　这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？ <br />　　活动反思 <br />　　《猜猜我有多爱你》是很受大家欢迎的绘本故事，这个故事里讲述了一只像孩子的小兔子和一只像妈妈的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。小兔子的天真和想象，和妈妈简单的回应，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力，是一部经典作品。在小班选用了这个绘本故事主要目标是倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容；感受兔妈妈和兔宝宝之间的爱。 <br /> <br />