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小班语言活动——猜猜我有多爱你教案

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猜猜我有多爱你教案 <br />小班语言活动猜猜我有多爱你教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情,通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是猜猜我有多爱你教案。 <br />   活动目标 <br />  1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 <br />  2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情。 <br />  3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。 <br />  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />  活动准备 <br />  1.绘本PPT <br />  2.图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖? <br />  活动过程 <br />  一、导入 认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识. <br />  二、阅读图书(PPT) <br />  1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事? <br />  2.我们一起听一听这个爱的故事 <br />  晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说:这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊? <br />  提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈) <br />  小兔子说:我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你! <br />  提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的? <br />  跳得方法:边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。 <br />  举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。 <br />  小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子…… <br />  小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈,竹子有多高,我就有多爱你? <br />  你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多,我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你? <br />  三、谈话活动 <br />  教师出示图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖? 你能用什么来说说看对妈妈的爱! <br />  围巾有多长,我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。等等 <br />  说着说着:小兔子累了,看着月亮说,妈妈,我爱你从这里到月亮那里,说着,睡着了,妈妈说:傻孩子,妈妈爱你从这里到月亮那里,又从月亮那里回到这里。 <br />  这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人,你最爱谁呢? <br />  活动反思 <br />  《猜猜我有多爱你》是很受大家欢迎的绘本故事,这个故事里讲述了一只像孩子的小兔子和一只像妈妈的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。小兔子的天真和想象,和妈妈简单的回应,充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力,是一部经典作品。在小班选用了这个绘本故事主要目标是倾听故事,仔细观察画面,理解故事内容;感受兔妈妈和兔宝宝之间的爱。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:50 页数:4
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文章作者:U-43139

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