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大班语言活动——毕业诗教案

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毕业诗教案 <br />大班语言活动《毕业诗》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情，培养幼儿的记忆力、口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是《毕业诗》教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 <br />　　2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 <br />　　3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。 <br />　　4、丰富词汇：毕业. <br />　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　物质――录音机、自录诗歌磁带； 幼儿园园景图片，电脑、电视知识――回忆在园生活学习的情景 <br />　　活动重难点： <br />　　重点――引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵难点――体会诗歌表达的情感 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入谈话：你准备去哪个学校上学？ <br />　　二、展开 <br />　　1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》教师有表情地朗诵诗歌的第一段师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！ <br />　　2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？ <br />　　打开幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等提示幼儿可以说一说 <br />　　A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了； <br />　　B、在幼儿园最快乐的事…… <br />　　3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？ <br />　　师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励 <br />　　4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？ <br />　　引导幼儿大胆说自己的心里话 欣赏诗歌的第三段 <br />　　5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》可让幼儿和老师一起朗诵 <br />　　三、结束集体唱歌曲《老师再见了》 <br />　　活动反思： <br />　　这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:11 页数：4
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文章作者：U-43139

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