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大班主题活动——云彩和风 教案

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云彩和风教案 <br />大班主题活动《云彩和风》教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会欣赏云彩图片，能较流畅的运用语言表达看到的云彩像什么，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是《云彩和风》教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　此次活动是在小朋友们对大自然热爱的基础上进行教学的，为孩子们今后学习生活中更加热爱祖国美好大自然，珍惜祖国资源，更加努力学习，长大为国家做贡献，同时健康快乐成长。 <br />　　活动目标 <br />　　1、学会欣赏云彩图片。 <br />　　2、能较流畅的运用语言表达看到的云彩像什么。 <br />　　3、感觉和小朋友一起游戏学习很快乐，学会朗读诗歌。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　重点难点 <br />　　1、能较流畅的运用语言表达看到的云彩像什么。 <br />　　2、感觉和小朋友一起游戏学习很快乐，学会朗读诗歌。 <br />　　活动准备 <br />　　1、多媒体。 <br />　　2、 云彩图片，小动物图片（小兔、老虎等） <br />　　活动过程 <br />　　一、启发谈话引入 <br />　　1、今天老师把从云南拍下了一些云彩的图片，请小朋友们一起观看云彩图片展。 <br />　　2、幼儿说说自己刚才看到了云彩图片像什么,谁来说说？ <br />　　3、幼儿纷纷说说出自己所看到的内容。 <br />　　二、欣赏散文诗 <br />　　1、老师把云彩像什么编成一首散文诗，范读，提问小朋友知道这首诗的名字叫什么？学生回答引出课题：云彩和风。 <br />　　2、课件出示云彩像什么？（像兔子）是什么样的？（像老虎）是什么样的？（像花朵）是什么样的？小朋友边回答边学动物叫声、动作。 <br />　　3、小朋友再次欣赏诗歌。 <br />　　三、做游戏 <br />　　1、师：看到大班小朋友这么聪明、爱读诗歌，黄老师非常开心。这次和老师学习你们高兴吗？ <br />　　2、小朋友说出自己学诗歌的感受。 <br />　　四、活动结束 <br />　　今天是个美好的日子，我们一起到外面去看看云彩是怎样吧。 <br />　　教学反思 <br />　　教育家告诉我们：兴趣是最好的老师。培养小朋友对学习感兴趣是最好的学习方法，幼儿就是在游戏中一天天长大和进步的，因此，结合幼儿年龄特点及思维特征，我在导入环节创设了丰富的图片，这符合小朋友的年龄特征，引导小朋友在情境中发现需要解决的问题，从而激发幼儿的学习欲望。当然，这节课我准备不充分，没有体现思维的含量，层次不够清晰，活动环节没有体现循序渐进，思维梯度不分明，这方面我应该多下功夫。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:37 页数：4
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文章作者：U-43139

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