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大班主题活动——敲门教案

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敲门教案 <br />大班主题活动敲门教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿学习正确的敲门方法,帮组幼儿理解故事,记住故事的主要情节,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是敲门教案。 <br />   活动目标 <br />  1. 引导幼儿学习正确的敲门方法。 <br />  2. 帮组幼儿理解故事,记住故事的主要情节。 <br />  3. 培养幼儿良好的交往习惯。 <br />  4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />  5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />   <br />  活动准备 <br />  1. 教具:大门、图片一套(城堡背景图,不同动态的人物四个)、礼仪的音乐。 <br />  2. 学具:邮递冒、有低包、信。 <br />  活动过程 <br />  1. 舞蹈“礼仪主题歌”导入活动,引起幼儿的兴趣。 <br />  (1) 用礼仪的方式与幼儿打招呼,问早。 <br />  (2) 请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。 <br />  2. 出示门,请幼儿表演他们是怎样敲门的。(3---5个幼儿)这样的敲门方式对不对呢?(引起幼儿的思考和讨论) <br />  3. 出示图片,教师完整地讲述故事并提问。 <br />  (1)故事中有几个人去敲了神奇的门? <br />  (1) 大儿子是怎样敲的?他敲开了吗? <br />  (2) 二儿子是怎样敲的?他敲开了吗? <br />  (3) 谁敲开了神奇的门?她是怎么敲的?学学看。 <br />  4. 出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 5. 学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员” <br />  (1) 教师讲解示范游戏的玩法:一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人递接物品。 <br />  (2) 带领幼儿玩游戏,巩固正确的敲门姿势。 <br />  活动反思 <br />  中国是文明古国,礼仪之邦,礼仪教育是我们国家的传统教育。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期,礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期幼儿的可塑性大,容易养成各种习惯,成人如注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益。本学期我们幼儿园开设了礼仪教育特色教学的实践活动。对于礼仪教育,我们一直没有系统的教学模式,只有在平时活动中零散的教育。最近,为了更好的办出特色,园长在网上购买了关于礼仪教育的一套教材。一共六册,内容非常系统全面,而且都是以孩子们感兴趣的故事、游戏的形式,引导孩子学习礼仪。这么好的教材,我准备结合本班实际情况,把礼仪文化贯穿在我们的一日活动中进行教育。 <br />  对幼儿的礼仪教育是长期的培养过程,教师的说教固然重要,但最重要的是要将礼仪教育渗透到幼儿的日常生活中,并随时关注幼儿,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育,这样才能帮助幼儿形成良好的礼仪习惯。我会和家长共同携手、共同努力让孩子们从小受到良好的礼仪教育。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:43 页数:4
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文章作者:U-43139

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