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中班主题音乐游戏：《小猫敲门》教案设计

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活动目标：&emsp;&emsp; <br> 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。   <br> 2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。   <br> 3、在活动中体验快乐的情绪。 <br>    <br> 活动准备：   <br> 木偶小猫、老鼠。小猫头饰2——3个。 <br>    <br> 活动过程：   <br> （一） 导入活动，运用身体语言和声音进行表达。   <br> 1、音乐自由做动作进入活动室。   <br> 2、 播放录音，幼儿完整欣赏演唱。   <br> 3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习２～３次。“除了动作，我们还可以4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习２～３次。“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？” <br>    <br> （二）理解歌词内容，学唱歌曲。 <br> 1、教师操作木偶清唱。“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？”提问：这首歌唱的是谁的故事？笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？一敲敲到了谁的家？一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？ <br> 2、幼儿合伴奏朗诵两次。“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！”  <br> 3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧！” <br>    <br> （三）游戏“小猫敲门”。玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。 <br> 1、教师当老猫进行游戏两次。 <br> 2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。 <br> 3、结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。（唱《大猫和小猫》出教室） <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:14 页数：1
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文章作者：U-1001

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