大班主题活动——好饿的小蛇教案

好饿的小蛇教案 <br />大班主题活动《好饿的小蛇》教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣，引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是《好饿的小蛇》教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 <br />　　2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 <br />　　3、在猜测、表演中，学说故事中的短句。 <br />　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词。 <br />　　难点：1、学习用猜测的方法推理故事的进展过程。 <br />　　2、初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。 <br />　　活动准备： <br />　　故事PPT、大挂图、《好饿的小蛇》、水果图片若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、引题 <br />　　1、今天，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢？（小蛇）我们一起跟小蛇打个招呼吧！ <br />　　2、我们来看看，小蛇他的眼睛是什么样的？（小蛇闭着眼睛）他的嘴巴是怎么样的？（张大嘴巴）它为什么要张大嘴巴呢？原来它是一只好饿的小蛇。（幼儿学做小蛇的表情） <br />　　3、小蛇是怎么走路的？（扭来扭去）谁来学学小蛇的样子？（学说：好饿的小蛇扭来扭去） <br />　　4、你们猜猜好饿的小蛇要去干什么呢？让我们一起去看看吧！ 提问：封面上有什么？小蛇的身体是怎样的呢？小蛇在森林里干什么呢？诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢？ <br />　　二、引导幼儿观察图片，教师初步讲解故事。 <br />　　1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答） <br />　　2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由回答） <br />　　3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？ <br />　　4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴&ldquo;啊呜，咕嘟，&rdquo;一声把香蕉吃到了肚子里&ldquo;啊&mdash;真好吃。&rdquo;小蛇的肚子像什么？ <br />　　5、小蛇和饭团的图片： 第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（带幼儿模仿） <br />　　6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了什么样子了呢？ <br />　　7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？（谜语引出葡萄）树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里甜又酸。你们猜这次它看到了什么？（葡萄）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃东西的声音） <br />　　8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？（翻到菠萝）好饿的小蛇会怎么样？菠萝可是带刺的哦！要不要吃啊？（幼儿回答）我们来看看小蛇到底有没有吃呢。（揭晓答案）。小蛇果然吃掉的是菠萝（模仿小蛇吃东西的声音） <br />　　9、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？ <br />　　10、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？ <br />　　11、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？ <br />　　12、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察。 <br />　　小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。 <br />　　三、完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣。 <br />　　1、好饿的小蛇是怎样走路的呢？（教师和小朋友一起模仿一下） <br />　　2、小蛇都找到了什么好吃的呢？（一一出示小蛇吃过的东西的图片） 它吃苹果（香蕉、饭团&hellip;&hellip;）时的声音是这样的呢？ 好饿的小蛇吃下苹果（香蕉、饭团&hellip;&hellip;）后，它的肚子变得怎样了呢？ 小结：原来小蛇吃了什么形状的东西，它的肚子就会变成什么形状。 <br />　　四、模仿小蛇找东...