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小班语言活动——好饿的小蛇
小班语言活动——好饿的小蛇
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《好饿的小蛇》教案 <br />小班语言活动《好饿的小蛇》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿喜欢阅读的兴趣,培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是《好饿的小蛇》教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 <br /> 2.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 <br /> 3.在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童真童趣。 <br /> 4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> 5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 《好饿的小蛇》绘本书、故事课件等 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入 <br /> 教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面 <br /> 提问:封面上有什么?小蛇饿了,它会找什么吃呢?会发生一件什么有意思的事情? <br /> 1.出示小蛇吃东西的图片,引导幼儿进行猜测。 <br /> 提问:请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引导幼儿发挥想象力大胆猜测) <br /> 2.教师根据课件生动的讲述故事 <br /> 指导语:让我们一起完整的听一听故事,看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。 <br /> 提问:故事的名字叫什么?小蛇都找到了些什么好吃的东西? <br /> 总结:苹果是圆圆的、红色的;香蕉是长长的、黄色的;饭团是三角形的;葡萄是一串一串的、紫色的;菠萝是带刺的。 <br /> 3.教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。 <br /> 双手分开表示小蛇的嘴巴,生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。 <br /> 4.教师第二遍完整的讲述故事 <br /> (1)教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》 <br /> (2)教师讲故事,幼儿进行大胆表演。 <br /> 二、结束 <br /> 讨论:最后小蛇会怎样?会发生什么事情呢?引导幼儿进行观察后环衬和封底。 <br /> 小结:小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。 <br /> 活动反思: <br /> 《好饿的小蛇》是一本适合小班年龄特征的绘本,其内容简单、画面有趣。整个活动,我是以PPT的形式和幼儿共同阅读的。在活动过程中,大部分幼儿可以感受到故事的风趣幽默,能够理解故事的情节。在活动中我采用一定的互动形式,让幼儿主动开动脑筋,根据小蛇的形状大胆猜想。幼儿的思维基本上是跟着我走的,在活动中幼都能被有趣的童话故事所吸引。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:52
页数:3
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文章作者:U-43139
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