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大班科学活动——小动物生病了教案

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小动物生病了教案 <br />大班科学活动小动物生病了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解一些动物受到伤害的原因，简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是小动物生病了教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、了解一些动物受到伤害的原因。 <br />　　2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 <br />　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />　　活动准备： <br />　　1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。 <br />　　2、学习故事《大熊猫生病了》。 <br />　　3、设置“动物医院”的场景。 <br />　　4、邀请1名教师扮演“动物医院”的医生。 <br />　　5、一些珍稀动物被伤害的照片或图片。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）引起动机： <br />　　1、小朋友还记得故事《大熊猫生病了》吗？我想到动物医院去看望大熊猫，谁愿意和我一起去？ <br />　　2、我们可以给大熊猫带去什么礼物？ <br />　　（二）、探望“医院”里的动物，了解它们受伤害的原因。 <br />　　1、看看，医院里有哪些动物？这只大象为什么要住医院呢？ <br />　　2、这只小鸟的腿怎么了？ <br />　　3、咦，医生在做什么？小海豚得了什么病？ <br />　　（三）、讨论：我们怎样保护动物和环境。 <br />　　1、为什么小海豚的生命会那么危险？ <br />　　2、大家看看这张照片上的鱼，你知道它的身上贴着什么吗？这些油污是从哪里来的？ <br />　　3、这么多油污流到大海里，海里的鱼会怎么样？应该怎样保护它们？ <br />　　4、你知道大熊猫最喜欢生活在什么地方吗？为什么现在大熊猫越来越少呢？你有什么办法保护它们吗？ <br />　　5、象、大熊猫这样越来越少的动物，我们把它叫什么动物？你知道还有哪些珍稀动物吗？ <br />　　6、为什么这些动物会越来越少？如果我们的地球上没有了这些动物会怎么样？我们应该怎样保护地球？ <br />　　7、希望以后不再有这么多动物要住医院，而是快快乐乐地生活在动物乐园里好吗？ <br />　　活动反思： <br />　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:54 页数：4
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文章作者：U-43139

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