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找朋友(听音游戏) <br> <br> 活动目标: <br> 1、 通过游戏,能初步分辨出so ,mi这两个音。 <br> 2、 体验与同伴一起游戏的乐趣。 <br> 材料准备: <br> 音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只 <br> 重点与难点: <br> 能初步分辨出so,mi两个音。 <br> 设计思路: <br> 由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识,而且兴趣非常高,因此我设计了此活动,继续训练幼儿的听音能力,在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在本次活动中,还蕴涵了科常方面的知识(如:巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等),符合二期课改的整合性精神。 <br> 活动流程:复习歌曲——听音游戏——结束部分 <br> 一、 复习歌曲 <br> 师:今天我们班来了许多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧! <br> 1、 集体表演唱《大苹果》 <br> 师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆,声音轻。 <br> 2、 创编歌曲 <br> 师:还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答) <br> 把这些水果唱到歌曲里去。 <br> 二、 听音游戏 <br> 师:你们好听的声音引来了两个好朋友,你们看是谁来了?(so,mi) <br> 1、 相互问好 <br> 师:小朋友,你们好!(师边敲音块边以so的语气唱) <br> 幼:so so so 你 <br> 好!(要求幼儿唱准音) <br> <br> 师:小朋友,你们好!(同上) <br> 幼:mi mi mi 你 好! <br> 2、 唱节奏 <br> 师:这两个好朋友最喜欢唱歌了,你们听它们唱了什么? <br> 师敲音块,幼儿跟唱。 55 5 33 3 <br> 33 5 33 5 <br> 5 3 55 3 <br> 3、 听音游戏 <br> 师:小朋友们本领真大,不过音块宝宝还想考考你们,so宝宝和 mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答) <br> 小朋友们这么聪明,音块宝宝想和你们做个游戏,想不想玩? <br> (1) 师讲解玩法 <br> 音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子),当听到 <br> 最后哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。 <br> (2) 幼儿游戏,师敲音块 <br> 个别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏 <br> 提醒幼儿要注意听 <br> (3)找好朋友 <br> 师:有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2) <br> 音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友。 <br> 师指导幼儿游戏,帮助个别幼儿找朋友。 <br> 三、 结束部分 <br> 师:so宝宝和mi宝宝要回家了,我们把它们送回家吧!不过要看清楚它们衣服的颜色和身上的数字。 <br> 幼儿按照颜色、数字送宝宝回家。师观察、帮助个别幼儿。 <br> <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:15
页数:2
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文章作者:U-1001
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