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豆乖乖要回家

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豆乖乖要回家 <br> <br> 一、教学目标： <br> 1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。 <br> 2、学说“X豆豆你回X色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。 <br> 二、课前准备： <br> 1、教具：（图片）大房子一间、各颜色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。 <br> 2、幼儿操作材料：（图片）小房子、各颜色小豆豆（若干）人手一份。 <br> 3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字：豆乖乖。 <br> 三、过程： <br> 1、出示（哭的）豆乖乖，引起幼儿探索的兴趣 <br> “咦？豆乖乖它为什么哭得这么伤心呀？”（引导幼儿说出豆乖乖迷路了，激发幼儿送豆乖乖回家的愿望） <br> 2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色 <br> 先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢？（幼儿思考）后教师小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“X豆豆你回X色的家 ”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢？（请幼儿上前尝试） <br> 四、幼儿操作，教师指导 <br> 1、讲述幼儿操作时情况 <br> 五、结束部分： <br> 出示（笑的）豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢！”（幼儿有序离开教室） <br> 效果分析： <br> 通过活动，幼儿从原有的基础上练习颜色分类，并得以巩固。大部分幼儿都能专注于活动，并大胆回答问题。操作常规较好，能按教师提出的要求进行。但操作时幼儿开口讲述较少，今后需加强培养幼儿边操作边讲述的良好操作习惯。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:23 页数：1
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文章作者：U-1001

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