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大班音乐教案:木偶
大班音乐教案:木偶
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<br> 活动目的: <br> <br> 1、感受音乐的旋律,在初步熟悉音乐的基础上,学做动作。 <br> <br> 2. 能按照音乐的节奏模仿木偶动作,并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。 <br> <br> 活动准备:木偶、不同动作的红绿小人、红绿花环、磁带 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、 出示木偶,引发幼儿兴趣 <br> <br> 瞧老师这有一个什么?你们看他好玩吗? <br> <br> 它是怎样来跳舞的?我们一起来学学好吗? <br> <br> 1、 引导幼儿辨别人与木偶的区别 <br> <br> 刚才我们看到的小木偶跳舞的动作和我们一样吗〉? <br> <br> 小木偶跳舞是这样来跳得,为什么他是这样来跳的呢?(木木的、滑稽的) <br> <br> 2、 听音乐,熟悉乐曲旋律,模仿木偶的动作 <br> <br> 说了这么长时间,小木偶着急了,它想邀 <br> 请小朋友一起来跳舞,我们看看小木偶是怎样听着音乐跳舞的?(第一遍音乐) <br> <br> (教师边跟着音乐,边做动作,幼儿欣赏) <br> <br> 小朋友想不想和小木偶一起跳舞阿?那我们一起来学一学吧。(第二遍音乐) <br> <br> 二、 出示红绿小人,引导幼儿自己看动作表演 <br> <br> 1、出示红绿小人 <br> <br> 今天小木偶带来了一位新朋友,瞧瞧它是谁?你看他有什么特点?(一半红一半绿),那我们就叫他红绿小人吧。你看他正在做什么样的动作?谁想来学学他。 <br> <br> 你们看他的动作和红绿小人一样吗?怎样就一样了? <br> <br> 那我们也来变成红绿小人吧,老师给你们准备了红绿的花环,请小朋友面对红绿小人,戴上红绿花环,要和红绿小人一样啊。 <br> <br> (一边听音乐,是有共同做动作) <br> <br> 再出示一张红绿小人,请一名幼儿模仿,并与其他幼儿共享 <br> <br> 听音乐,将前两个红绿小人的东作连起来做。引导幼儿按节奏,做出木木的东作来。 <br> <br> <br> <br> 2、引导幼儿选卡片,做动作 <br> <br> 老师给每个小朋友提供了一张红绿小人的卡片,每张卡片上的红绿小人的动作都不一样,我请小朋友每人选择一张图片,按照图片上的红绿小人的动作表演,看谁表演得像。 <br> <br> 3、 同伴间共同表演,引导幼儿按照音乐的节奏,表演自己的红绿小孩 <br> <br> 4、 同伴互相交换红绿小人,进行表演。 <br> <br> 5、 游戏:木头人 <br> <br> 玩法:音乐响起,幼儿按照音乐的节奏表演木偶动作,可以是自己的红绿小人的动作,也可以是同伴的。老师扮演熊,当熊回头看时,每名幼儿动作保持不动,熊回过头去后,幼儿继续做动作。 <br> <br> 三、活动延伸:将红绿小人分开,与其他的红绿小人组合,变出不同的动作的红绿小人,在区角中进行表演。 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:38
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-1543
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