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幼儿园大班体育课教案《五彩圈》及教学反思供借鉴

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幼儿园大班体育课教案《五彩圈》及教学反思供借鉴<br />制作方法：<br />用长约 65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。<br />活动目标：<br />1、能跟着音乐较合拍地做动作。<br />2、能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。<br />3、能在音乐游戏中遵守规则，体验游戏带来的快乐。<br />4、能根据指令做相应的动作。<br />5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。<br />单人玩法：<br />1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。熟练后<br />可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。<br />2、 拉弓射箭：右手食指勾住圈;左手拉直松紧带，向空中射出并<br />接住。比比谁射得高，谁接到的次数多。<br />3、 打气筒：将"五彩圈"一边踩在脚下，双手用力拉另一边。嘴<br />里可模仿打气的声音。<br />双人玩法：<br />1、 拉力器：把两个"五彩圈"摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓<br />射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。<br /> <br />2、踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿<br />则追着踩蛇。踩到后交换进行。<br />集体玩法：<br />1、 接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点 6<br />米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来<br />回，比哪一组先结束。<br />2、 钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动<br />词。全班幼儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山<br />洞俯依次进行<br />教学反思：<br />第一： 有些幼儿对于颜色的名称还不够清晰明了，有混淆现象，<br />还需要进一步加强练习颜色的学习（例如红色、黄色、蓝色）。<br />第二： 在随音乐进行游戏时，有些幼儿只顾自己游戏而导致推挤、<br />摔跤的现象。下次再进行游戏时，要强调幼儿不可以只顾自己而不顾<br />他人的安全推挤他人。<br />第三： 整个活动进行的都很有序，孩子们得小碎步、跺脚等动作<br />都做得很到位，看上去很快活的样子。<br />本文扩展阅读：五彩，是黄、青、白、赤和黑色，泛指各种颜色。<br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:42 页数：2
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文章作者：U-3797

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