首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园中班上学期音乐教案《快乐的豆宝宝》含反思

幼儿园中班上学期音乐教案《快乐的豆宝宝》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园中班上学期音乐教案《快乐的豆宝宝》含<br />反思<br />幼儿园中班上学期音乐教案《快乐的豆宝宝》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。<br />2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快<br />乐。<br />3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。<br />2、课件和电教设备。<br />3、故事《豆宝宝》。<br />4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，<br />里面有若干个豆豆，分别是 7 粒黄豆、8 粒红豆、9 粒黑豆、<br />10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。<br /> <br />5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚<br />里出来的？<br />2、观看课件《豆荚裂开的过程》。<br />3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈<br />妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。<br />4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。<br />（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？<br />学习词：蹦。<br />请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。<br />（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。<br />（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的<br />家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的<br />豆荚住进去。<br />（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。<br />（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。<br />看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动<br />态。<br />听指挥，教师随乐说数字，豆子依次从豆荚中连续蹦出来。<br /> <br />（6）交换，再次游戏。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：快乐，汉语词汇，读音为 kuài lè。快乐是<br />人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外<br />感受到的一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的<br />状态。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:44 页数：3
价格：￥3 大小：15.92 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE