幼儿园中班教案《亲亲》含反思

幼儿园中班教案《亲亲》含反思<br />幼儿园中班教案《亲亲》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编。<br />2、幼儿合作表演儿歌。<br />3、幼儿体会儿歌游戏的快乐。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1、幼儿对儿歌进行仿编<br />2、幼儿合作表演儿歌<br /> <br />活动准备<br /> <br />小鱼、小猪、手掌、小鸡、小鸭、小狗、小猫、小青蛙图片<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />（1） 现在我要请小朋友看看这张图片上有什么？他们在<br />做什么？（出示小鱼、小猪、手掌。。。。。图片）她们亲亲的<br />声音会是什么声音呢？看一幅图说一句话。<br />（2） 再次完整欣赏儿歌：现在请小朋友听老师把这首儿歌<br />念一遍，老师念的时候，小朋友的小耳朵可要听仔细了，待<br />会儿我要请小朋友和我一起念的？<br />（3） 师幼一起念一遍儿歌。然后提问，有没有小朋友会念<br />的？（有，请小朋友念；没有，全体师生一起再念一遍）<br />（4） 好了，刚才小朋友们和我一起念了这首儿歌，那现在<br />老师请小朋友们和我一起来玩这个亲亲游戏，小朋友们想不<br />想玩啊，那我现在就要请坐得好的小朋友来玩，看看谁坐得<br />最好，然后请小朋友上来玩（分两次进行，第一次师幼；第<br />二次三对幼儿）注：两个幼儿组合的时候注意强调规则，谁<br />当妈妈，谁当宝宝。<br />（5） 小朋友们觉得这个游戏好玩吗？其他的小动物看见<br />小朋友们玩得这么高兴，他们也想和你们一起玩这个亲亲游<br />戏，你们看看都有谁啊？（出示：小鸡、小鸭。小狗、小猫、<br />小青蛙图片）我们一起来把他们编进游戏里吧。<br />小鸡亲亲小鸡，叽叽叽；<br />小鸭亲亲小鸭，嘎嘎嘎；<br />小狗亲亲小狗，汪汪汪；<br /> <br />小猫亲亲小猫，喵喵喵；<br />青蛙亲亲青蛙，呱呱呱。<br />（6） 编完后，全部幼儿一起做这个游戏：小朋友们真棒，<br />把这些小动物都编进了儿歌里面，现在，请你们和老师一起<br />来念念你们编的儿歌（念两遍），念完后老师就请全部小朋<br />友们一起来做这个游戏，请你们赶快找好自己的好朋友，我<br />们一起来做这个游戏吧。　<br /> 　教学反思 <br /> <br />活动反思：在活动全过程中，幼儿比较感兴趣，很配合，但<br />是在环节设计上，还需要改进，比如，游戏环节还是比较单<br />一，有点显平；在儿歌创编环节，可以让幼儿先自己想想有<br />些什么动物，它们亲亲会发出什么声音，拓展他们的思维；<br />在最后的活动环节还可以改成延伸形式，让她们到生活中去<br />发现还有什么我们没有提到的动物，作为家园联系的一个平<br />台。小百科：吻有各种各样的类型：有情人之间的热烈的亲<br />吻，有父母对孩子爱惜的吻，有朋友之间表示友好、尊敬的<br />吻，就连两国首脑见面时，也常常拥抱亲吻表示敬意。亲吻<br />不一定是接吻，也不一定是情侣之间才有的行为。 <br />