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幼儿园中班教案《勤劳人和懒惰人》含反思

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幼儿园中班教案《勤劳人和懒惰人》含反思<br />幼儿园中班教案《勤劳人和懒惰人》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。<br />2．根据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。<br />3．让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br />4．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />图谱一套。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入，懂得区分勤劳人和懒惰人<br />1．小朋友们，你们知道什么是勤劳人?什么样的人是懒惰人<br />吗?<br />2．有人忙着做这样忙着做那样，很爱劳动是勤劳人，而有<br />些人什么事情也不愿意做，只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。<br /> <br />3．今天有一群勤劳人和一个懒惰人的歌曲，你们能听出来<br />谁是懒惰人、谁是勤劳人吗？<br />二、欣赏歌曲熟习旋律，初步感知速度的快和慢。<br />1．这首好听的歌唱的就是勤劳人和懒惰人。勤劳人做了什<br />么事?懒惰人又做了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示图谱)<br />2．看着图谱学念歌词。<br />三、进一步熟习旋律，了解歌词，初步演唱歌曲。<br />1．教师示范唱，幼儿聆听。<br />2．刚才老师唱的这两段歌曲的速度一样吗?哪里唱得快?哪<br />里唱得慢?为什么要不一样呢?<br />3．幼儿分角色演唱歌曲。(一组为勤劳人，另外一组为懒惰<br />人)<br />四、尝试边唱边表演，通过动作进一步感知快和慢的变化。<br />1．他们做了哪些动作?请你来学一学。<br />2．怎样唱怎样做能表示出勤劳人与懒惰人的不同?请随着琴<br />声的变化边唱边表演。<br />五、尝试创编歌曲。<br />1．人们还可能在哪里劳动呢?<br />2．做什么事情呢?<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀<br />的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们<br />都学会了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解<br />歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果！孩子们很快用厨房<br />的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平时<br />的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常加入新的歌<br />词。小百科：勤劳是指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神<br />财富。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:46 页数：3
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文章作者：U-43711

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